現在經常出現記憶力極為卓越的人物，這無異是在證明人類能夠記憶的信息量是無限的。

　　在舞臺上表演記憶術的魔術師當中，有人能把隔兩秒鐘給他一個前后沒有聯系的新信息全部正確地記住，并能說出來。他說只要知道了記憶的方法，無論什么人都能和他一樣地做到。

　　有個以“完美的記憶家”出名的俄國人。提到他記憶力的驚人之處，有這么一個插曲，據說他談到15年前某天發生的事情時，說過下面的話：“那天的哪一個時刻也需要我說出來嗎？”關于他，俄國心理學家亞力山大?魯利亞教授做過幾年的調查，調查結果表明他的腦部結構和機能并無異于常人，從幼年起他就自然地學會了記住發生在身邊的事情的方法。

　　古希臘的西摩尼德斯曾經說過這樣的話：“記憶法是雄辯家素養的本質部分。”奇克羅也著文記載過當時的法律家和雄辯家們都得到了記憶法的幫助，并在《雄辯家論》中敘述了他本人是如何應用記憶法的。由此可見，不斷的運用和挖掘你的大腦，掌握記憶方法，你將獲得無窮的記憶寶藏。

　　其次，大腦具有驚人的記憶力。記憶是人腦對經歷過的事物的反映。它分為三個環節，即“識記”、“保持”、“再現”或“再認識”。從信息加工的角度看，記憶是對輸入信息的加工、編碼、儲存和提取的過程。這里加工、編碼相當于識記，儲存相當于保持，提取相當于回憶和再認。

　　衡量一個人記憶力的高低，通常是從記得快慢、正確與否、儲存時間長短以及能否順利提取等四個方面來考察的。

　　同樣一段材料有人過目不忘，有人則需要一再地記憶，這就是記憶的敏捷性。有的人記東西很快，但粗枝大葉，錯誤百出，有的人記的材料再難再多，也能記得有根有據，確定無疑 ，這是記憶的精確性；有人能將記憶信息保持很長時間，也有人剛記住的事情轉眼就忘了，這就是記憶的持久性。此外，記憶的內容要有備用性，有人的信息在頭腦中存貯得雜亂無章，該用的時候難以順利提取出來，這方面的表現如何，反映了記憶備用性上的差異。

所以，一個人記憶力發展得好，表現為記得快、對、牢，并且能在該用的時候順利提取出來 。

　　再次，記憶力是人的一大天賦，人在呱呱落地之前就具有記憶力了。然而，由于后天的原因，每個人記憶力的好壞卻又是千差萬別的。上了年紀的人，大多還會顯出記憶力衰退的現象。專家們認為，這些情況的產生，并非是由于體質虛弱或腦細胞死亡所致——人有腦細胞數萬億個，40歲以上的人，每天喪失的腦細胞也不過1萬個——主要是由于忽視早期培育和缺乏經常性刺激造成的。

　　為了充分發揮記憶力這一天賦的潛能，生理學家提出：孩子一生下來，父母就應當誘導和刺激他們，使之對周圍的環境產生好奇心——早期環境對培養和增強人的記憶力影響極大 ——并向他們提供多種多樣的刺激物，鼓勵和刺激他們運用大腦的兩個部分：左腦用于對諸如語言、名單、次序等一類事物的記憶；右腦用于對諸如韻律、想象、創造等一類事物的思索。成年人則應盡可能多地從事一些不同性質的活動，以尋求刺激——刺激乃是使記憶力不致衰退的關鍵。

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiyi/jiyizhixun/11300.html

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