另一個例子是關于打結的力法及怎樣記住這些方法。有一天，我出席一次佩帶塔希提纏腰布的示范表演。這位身著一塊長方形輕薄棉布的塔希提人，能夠用50種方式佩帶這塊布。，這位表演小姐對我說，只有少數人能記住3種佩帶法，、我決定盡我之所能，研究這樣多的佩帶方法賴以發展變換的幾項基本原則。我取得了成功，終于從中找出3人原則:

.將纏腰布的四角結在一塊或在距其中間幾公分處抓起腰布，形成新的未端，讓纏腰布四角下垂、這樣打結時可減少腰布的長度。

2.將纏腰布的結打在身前、背后、身旁，肩上或肩下、頸后或胸前;3.將纏腰布交又佩在身前或身后如果纏腰布很長，可將底下的部分放在兩腿之間，系在愿意系的地方.如系在腰帶上，硯部或胸部。

這樣，無論誰都能找到3個以上佩帶方式:，為廠增強記憶，必須懂得事物變換的普遍法則，又掌握其分類方法。剩下來的就是，只要記住其區別就行了，也就是說，記遍原則派生出來的變化。還可研究一下如下分類記憶法的范例:這是一張辦事的列表，包括0件事，其‘!，有的在前面已經提到過、現將這0件事從，.到下開列出來。()找鞋匠(6)去發廊理發(2)買胡桃(7)買離雹(3)買面包(8)磨剪刀(4)去銀行取款(9)買香蕉(5)買圣水器(0)發信
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