所有這些思思方式，都是互相補充的，人們以將其組合起來，以改善記憶�？夏崞渌�•希格比育布，他使用分類技術提高.j對列表物品的記憶能力，從記住一張列表的9%，提高到65%無論了!•么樣的分類和聯想都‘可以使用，用比不用好。對記憶材料的組織程度.與對其x憶的有效程度，是成正比的:，也就是說，記憶材料的組織程度越高.回憶的有效性就越大。、此外.在進行聯想時，最好有意識地使用形象想象，這可更加提離記憶效率。下面是利用分類法增強記憶的一個范例:A、發信B、到銀行取款C、理發)、磨剪刀這個列表中的事可以組合成如下偶數:A和B項結成雙，因為銀行門前有個郵箱，C和D項結成對，因為理發員省要剪刀理發。

要把不同的事物分別歸類就要進行聯想;要進行形象聯想，就必須對不同事物之問的關系做形象想象。歸根結底，要發揮想象力來豐富聯想。，

如上述范例中的人項和B項成雙，便可做如下想象:人們把支票簿投入郵箱，卻把信遞給銀行職員取款。這場滑稽的悲劇形象把銀行與發信連在一起，同時又把兩個行動分開。它們之間的類比性，就在于兩個行動發生在一個相近的地點，，再如把(:項和D項結成對，則可做如下聯想:理發師誤用已經鈍了的舊剪刀給人理發，理發者的表情是多么痛苦

由于長期訓練，聯想思維會變成入的第二天性，數一下一張列表L的不同東西，將其分別歸類，利用類比法在它們之間發揮形象聯想.找出它們之問的區別或對立關系一切取決于人的想象力，它會使列表上的東西變得真正容易記憶
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