指個體首先對要學習的材料經過分析并進行分門別類的整理，然后加以記憶的學習方法。學習材料經過學習者的分類整理，顯示出其規律性，看起來有條不紊，學習者可以根據規律去進行記憶。同時，經過整理的學習材料，在大腦中儲存就象被裝在不同的盒子里，當需要時可以馬上提取，避免了那種雜亂無章的現象。

學習者最好自己整理，因為整理的過程也是分析記憶的過程。直接利用別人整理好的結果，效果要差很多。

 

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