日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。
繡(綠)成安向春園里，引得黃鶯下柳條。
譯文
【注解】
�、倩ㄈ铮╮uǐ）：花心。這里指花朵。嬌：指花朵美麗鮮艷。
②拈（niān）：用兩三個指頭捏住。床：指繡花時繃繡布的繡架。
③床：指繡花架。
�、馨玻喊仓�，擺放。
�、菹铝鴹l：從柳樹枝條上飛下來。
【意譯】
傍晚時分，堂屋前面的花朵開放得鮮艷美麗，女工們拿著描花的彩筆，精心地把花朵描在繃著繡布的繡架上。繡成的屏風擺放在春天的花園里，因繡得精巧逼真，竟引逗得黃鶯飛下柳條，向著繡障中的花間飛來。[1]
作品鑒賞
這是一首贊美刺繡巧奪天工的詩。首句“日暮”、“堂前”點明時間、地點。“花蕊嬌”，花朵含苞待放，嬌美異常──這是待繡屏風（繡障）上取樣的對象。
首句以靜態寫物，次句則以動態出人：一群繡女正競相拈取小巧的畫筆，在繡床上開始寫生，描取花樣。爭先恐后的模樣，眉飛色舞的神態，都從“爭”字中隱隱透出。“拈”，是用三兩個指頭夾取的意思，見出動作的輕靈，姿態的優美。這一句雖然用意只在寫人，但也同時帶出堂上的布置：一邊擺著筆架，正對堂前的寫生對象（“花蕊”），早已布置好繡床。
三四句寫“繡成”以后繡工的精美巧奪天工：把完工后的繡屏風安放到春光爛漫的花園里去，雖是人工，卻足以亂真，連黃鶯都上當了，離開柳枝向繡屏風飛來。末句從對面寫出，讓亂真的事實說話，不言女紅之工巧，而工巧自見。而且還因黃鶯入畫，豐富了詩歌形象，平添了動人的情趣。
從二句的“上床描”到三句的“繡成”，整個取樣與刺繡的過程都省去了，像“花隨玉指添春色，鳥逐金針長羽毛”（羅隱《繡》）那樣正面描寫繡活進行時飛針走線情況的詩句，是不可能在這首詩中找到的。
沈德潛在論及題畫詩時說：“其法全在不粘畫上發論。”（《說詩?語》卷下）“不粘”在繡工本身，不以正面敷寫爭巧，而是以映襯取勝，也許這就是《詠繡障》在藝術上成功的主要奧秘。[2]
詠繡障
胡令能
日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。
繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。
①這首詩第二句寫出了繡女怎樣的動作情態？（2分）
②后兩句主要表現了什么？用了怎樣的表現手法？試結合詩句進行賞析。（6分）
答案
①寫出了繡女們看到花開嬌美，爭先恐后取筆描畫的情態和動作的輕靈優美。（2分，抓住“爭、拈”這兩個字來回答，意思對即可）
②后兩句主要表現繡女們技藝高超，繡品精美。（2分）這兩句用側面描寫的手法，（2分）寫屏風繡成后安放在春天的園子里，竟可亂真到讓黃鶯從柳條上飛下來，從側面寫出了繡女的技藝高超。（2分）（意思對即可）
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