——如何讀懂詩歌（兩課時）
山西省運城中學
語文組
景
明
學習目標
1
、梳理、歸納讀懂詩歌的一般方法。
2
、能夠進行能力遷移，基本讀懂詩歌。
學習思路：
溫故而知新，每個知識點都 “
由課本中來，到高考中去”
。
一、溫
故：
登
高
杜 甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。
這首詩表現了怎樣的思想感情？
（通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長飄泊、老病孤愁、憂國傷時
、壯志難酬的復雜感情。）
念奴嬌 ·
赤壁懷古
蘇 軾
大江東去,
浪淘盡,
千古風流人物。 故壘西邊,
人道是,
三國周郎赤壁。亂石穿空,
驚濤拍岸,
卷起千堆雪。江山如畫,
一時多少豪杰。
遙想公瑾當。小喬初嫁了,
雄姿英發。羽扇綸巾,
談笑間,
檣櫓灰飛煙滅。故國神游,
多情應笑我,
早生華發。人生如夢,
一尊還酹江月。
這首詩表現了怎樣的思想感情？
（ 借詠史抒發作者積極入世,
但已半百仍功業無成的感慨。）
說說你是用什么方法讀懂這兩首詩歌的？（或者說，你是依據哪些因素分析出詩中所表達的情感的？）
二、知
新
總結歸納讀懂詩歌的方法
（一）從下面一組題目能讀出哪些信息？
《邯鄲冬至夜思家》《春夜別友人》 《征人怨》
《左遷至藍關示侄孫湘》 《孤雁》 《獨坐敬亭山》
《西塞山懷古》《從軍行》《歸園田居》 《春夜喜雨》
《卜算子·
詠梅》《九月九日憶山東兄弟》
《琵琶行并序》
方法一：讀懂題目、小序。
（標題是詩的眼睛，透視它，可知道詩歌的內容，甚至洞察詩歌的主旨。）
（二）了解下列幾個詩人的流派及其主要風格特點。
1
、李白：豪放飄逸。（憤世嫉俗）
2
、杜甫：沉郁頓挫。（憂國、傷時、傷己）
3
、王維：清新淡遠，自然脫俗。（半官半隱）
4
、蘇軾：詩清新豪健，詞豪放。（仕途坎坷而曠達）
5
、李清照：婉約。（閑適與愁苦）
6
、辛棄疾：豪放。（愛國，壯志難酬）
…………
方法二：了解作者
。（知人論世,
詩人的經歷、思想、創作風格及所處的時代背景都不同程度的在詩中有所體現。）
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