段克己
雨后荒園，群卉盡、律殘無射。疏籬下，此花能保，英英鮮質。盈把足娛陶令意，夕餐誰似三閭潔？到而今、狼藉委蒼苔，無人惜。
堂上客，須空白。都無語，懷疇昔。恨因循過了，重陽佳節。颯颯涼風吹汝急，汝身孤特應難立。謾臨風、三嗅繞芳叢，歌還泣。
（
1
）詞中的
“
此花
”
是什么花？在上闋中作者主要用了什么手法來表現它的形象？（
4
分）
答：
（
2
）這首詞以花寫人，借物言情。請結合具體詩句分析作者表達的思想感情。（
4
分）
答：
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10.
（1
）菊花。（1
分）作者用雨后荒園的凄涼肅殺來反襯初開菊花的鮮嫩可愛，展現它生機盎然、蓬勃向上的神態。（答“
用典”
或“
對比”
也可。作者巧用陶淵明和屈原的典故表現菊花的高潔，“
到而今”
三句寫菊花凋零衰敗，與開頭它的嬌艷形成對比。）（答出表現手法得1
分，分析準確得2
分，共3
分）
（2
）①
作者首先表達了自己堅守高潔的愿望。他看到凄風苦雨中“
此花能保，英英鮮質”
，不由得想起了陶淵明和屈原，為菊花生不逢時卻能自保而欣慰；②
同時，從下闋中“
汝身孤特應難立”
等句也可看出作者在險惡的政治環境中對自己命運的深深憂慮。③
還用“
堂上客，須空白”
等句感嘆歲月匆匆，功名未就，對已逝黃金華無限懷念和遺憾。（每點2
分，任意答對兩點即可得4
分
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