古詩鑒賞答題方法例析 一、分析意境型 提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？ 解答分析：所謂意境，是指

古詩鑒賞答題方法例析
一、分析意境型
　　提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
　　提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
　　解答分析：所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
　　答題步驟：①描繪詩中展現的圖景畫面。描述時一要忠實于原詩，二要運用自己的聯想和想象加以再創造，語言表達要力求準確優美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。③分析作者的思想感情。切忌空洞，回答要具體。例如只答出“表達了作者感傷的情懷”是不行的，還應答出為什么而“感傷”。
　　答題示例：
絕句二首（其一）
杜　甫
遲日江山麗，

春風花草香。
泥融飛燕子，

沙暖睡鴛鴦。
　�。圩ⅲ荽嗽妼懹谠娙私涍^“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。
　　此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。
　　明確：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。（步驟①）這是一幅明凈絢麗的春景圖。（步驟②）表現了詩人結束了顛沛流離，生活安定后愉悅閑適的心境。（步驟③）
　　二、分析技巧型
　　提問方式：這首詩運用了怎樣的表現手法？
　　提問變體：請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法，或手法）。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？
　　解答分析：表現手法是詩人用來抒發感情的手段方法，要準確答題就必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法主要有抒情手法、描寫手法、修辭方法三大類。
　　答題步驟：①準確指出用了何種手法。②結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。③此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
　　答題示例：
早　行
陳與義
露侵駝褐曉寒輕，

星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，

稻田深處草蟲鳴。
　�。圩ⅲ蓠労郑ǎ�è）：駝毛制的上衣。闌干：縱橫錯落的樣子。這兩句是說，露水浸濕了外衣，寒氣襲人；星斗橫斜下沉，天將要亮了。
　　此詩主要采用了什么表現手法？有何效果？
　　明確：主要采用了反襯手法。（步驟①）星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜。（步驟②）兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中流露出由飄泊引起的孤獨寂寞之感。（步驟③）
　　三、分析語言特色
　　提問方式：這首詩在語言上有何特色？
　　提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
　　解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要求品味整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的術語一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、含蓄委婉、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……
　　答題步驟：①用一兩個詞準確點明詩歌的語言特色。②用詩中有關語句具體分析這種特色。③指出表達了作者怎樣的感情。
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