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《淮上與友人別》《和練秀才》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 記憶方法網
淮上與友人別 和練秀才 (唐)鄭谷 (唐)楊巨源 揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。 水邊楊柳曲塵絲,立 馬煩 君折一枝。 數聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。 惟有春風最相惜,殷 淮上與友人別
和練秀才
(唐)鄭谷
(唐)楊巨源
揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。
水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。
數聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。
惟有春風最相惜,殷勤更向手中吹。
21
.這兩首詩均以

這一意象,表達了作者的

之情。(2
分)
22
.簡要分析這兩首詩的表現手法。(5
分)

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21.
(2
分)“
楊柳”
,惜別。
22.
(5
分)鄭詩融情于景,(1
分)通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風笛暮靄等一系列物象情景的反復渲染來表達離思。(1
分)結句在“
君”“
我”
對照(對比)中將各向天涯的無限愁緒,南北異途的深長思念,都在這不言中得到充分的表達。(1
分)楊詩巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系,生動貼切,新穎別致。(1
分)
春風吹柳似有“
相惜”
之意與“
殷勤”
之態,是擬人的寫法,同時也是移情于物,在動情的聯想中表達作者與友人不忍分離的深情。(1
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 /shici/902334.html

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