晚報訊 學生不愛看英語教材，不愿讀英語名著，卻對速成英語、應試英語等市面上的“速成教材”情有獨衷，在昨天舉行的“2005年全國英語專業本科教學改革研討會”上，英語教學專家們紛紛對大學生學英語“急功近利”的心態進行了批評。記者同時獲悉，我國英語專業學科的建設和更新、教材內容的改革和提升已迫在眉睫。

　　上海外國語大學博士生導師虞建華教授認為，要想“速成”掌握一種語言技能是不可能的，英語專業的大學生尤其要重點加強聽說讀寫譯的基本功訓練。現在大學生的就業壓力大，很多學生為了考證，花了大量時間在做托福、GRE、四八級等習題上，出現了大批的“啞巴英語”。此外，大學生花在課本、閱讀英語文學名著上的時間大大減少了。這對掌握語言技能是十分不利的。

　　由于近年來我國英語專業招生規模逐年擴大，導致學生數量與教學質量之間的矛盾也使英語專業教學改革成為熱點問題。據統計，今年參加英語八級考試的院校451所，人數約104165人，與2004年相比，院校和人數分別增加了10.8%和32.7%；今年報考四級考試的院校575所，報考考生201187人，院校和人數比2004年分別增加了11.9%和23.5%。

　　上海外國語大學校長、博導戴煒棟教授指出，這些數據反映了我國高校英語專業教學規模的快速發展，但也隨之帶來了師資匱乏、教材陳舊、教學手段落后、教學質量堪憂等一系列問題。有些英語專業本科四年級學生的語言基本功底甚至連高中生都不如。如何在擴大規模的同時，建設英語專業教材、深化英語專業教學改革、確保英語專業教學質量已經成為當前迫切需要解決的問題。

　　據悉，目前總數為150余種的我國首套原創“高等院校英語專業本科生系列教材”已在全國高校陸續推廣使用，將逐步促進高校英語專業的教改。(記者：張騫)

 

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