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小學語文經典閱讀:還給誰

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小學課內閱讀 來源: 記憶方法網

  1971年的夏天,我在A國上大學。
  不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了,我從一個職業招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費,居留是大問題,找工作沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園,頭是低著的。
  遠遠的草坪邊躺著一個金發青年,好似十分注意地凝望著我。他看著我,我也知道,沒有抬頭。他站起來,還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個人向我走過來。
  他步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調又愉快的曲子。
  我不認識走過來的人,沒有停步。
  一片影子擋住了我的去路,那個吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一根碧綠的青草,正向我微笑。
  “來!給你!”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
  我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來。
  “對,微笑,就這個樣子。嗯!快樂些……”他輕輕地說。
  說完他拍拍我的面頰,將我的頭發很親昵地弄亂,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵,又對我笑了笑。
  然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。
  那是我到A國后第一次收到的禮物。
  小草,被我保留了許多年,才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道,他的臉在記憶中也模糊了,可是直到現在,我還沒有法子忘記他。
  很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人,將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個笑容,一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人。
  我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著總是美妙的。這份能力,來自那根小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
 。1)在文章中找出下列詞語的近義詞。
  凝視()激勵()
 。2)作者到A國后為什么情緒低落?
 。3)下面哪句話適合放在文中畫橫線處(在括號里打“√”)?
  A.一筆無法償還的債。()
  B.一筆沒有債主的債。()
  C.一筆可以歸還的債。()
 。4)“很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么?

  參考答案:
 。1)凝視(凝望)激勵(鼓勵)
 。2)生活費不夠,找工作沒有著落,居留成了問題。
  (3)A.(√)
 。4)陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵。


本文來自:逍遙右腦記憶 /xiaoxue/1112928.html

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