人物檔案:陳威,理科716分,家中老小,考到高分沒有狂喜,愛打乒乓球。
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高考分數,對大多數考生來說,或許決定著他們未來的命運,或者人生的抉擇。而在鄲城一高17歲的應屆畢業生陳威看來,這僅僅是他打了一場漂亮的戰役。
716分,成為今年我省高考其他考生一個難以逾越的分數。當陳威從校長劉成章那里得知他今年的高考成績后,雖然有些意外,但內心還是顯得比家人、比師生們平靜些。“有些喜悅,但絕不是狂喜。”陳威說。
在青蔥歲月里奮斗,是件幸福事
陳威,出生在一個普通的農民家庭,為了生活,父母終年在田里或者工地上揮汗如雨。“我是家里的老小,雖有百般寵愛于一身,卻也能從中體味到生活的艱辛。小時候腦子里還未形成的概念時,我的僅僅是為了得到夸獎或是獎賞。進入,我知道,我將面臨著一場決戰,從此,我就決定打一場漂亮的戰役以安慰父母。”
在陳威看來,學習不是一件苦差事,但它絕對需要強大的動力。陳威說,對母校、母親的感恩回報,對學習本身的,再加之對同學間這一段歲月的珍惜,成了他學習的主要動力。
“我一直不愿意把高中歲月與廣闊的人生聯系在一起,雖然它們在邏輯上有必然的關聯。我只是想,在美好的青春歲月,能和一群同樣美好、同樣優秀的同學一起奮斗,本身就是一件幸福的事。”
陳威說,他把高中三年看成同學們人生軌跡最大的一個交集,“我們在一起奮斗,或歡笑,或流淚,一起填滿已成最美回憶的每一分鐘。我以一種近乎渴望的態度對待每一天的學習,不是因為它關乎我的未來,而是因為它關乎現在,關乎友誼,關乎親情。”
學習是一個技巧活兒,不能蠻干
“結果的確很重要,但高中三年不能只有最后的一個分數,享受過程才是首選。”陳威說 學習規律,學習還是一個技巧活兒,沒有的蠻干是無福享受這一過程的。
談到學習技巧,陳威的經驗是,首先,要注重整理和體會。在學習中,有時會連續遇到同類問題,這時不妨把這一問題的模型抽象出來,從不同的側面分析、整合、融會貫通,這在學科的學習中尤其重要。還有體會,體會題目中的思想方法,這種感悟往往是重要的源泉。其次,注重對細節的把握。最后,就是心態了。陳威說,他在時心態不是很好,主要是不自信,后來他在學校的名次越來越穩定,之后,又幸運地在清華大學的暑期夏令營及自主招生中取得好成績,這使他的信心大增,心態也在一次一次的中好起來。
“從此,我再也不輕易否定自己,即使在高考前的模擬考試,我一度考得很狼狽,我也沒有放棄更高的追求。”陳威說。
學習之外,我是一個人,不是機器
追溯歷屆高考成績優異者的成長經歷,我們不難發現,勞逸結合往往也是他們的法寶之一。
陳威十分欣賞愛因斯坦說過的一句話:“在之外,我是一個人,而不是機器。”陳威說,同樣的道理,我們在學習之外也應該充分放松休閑。“我喜歡打乒乓球,在時,只要有機會,我就會到學校操場打球,高中時機會少了,但我也一直沒有終止這項愛好。”
面對今年高考取得的優異成績,陳威覺得這只代表過去,他的人生之路還很長。如今,的大門對他已經敞開,他開始了對未來的憧憬。
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