學會自主學習，才能走得更遠
◆小時候爸媽每周末都會帶我去一次書店，每一次只能買一本書，并且讀完了才可以買下一本。
◆我從來不開夜車，每天晚上10點至10點半準時休息。如果睡不好，效果肯定要打折扣。
◆周末堅持看美劇、英劇，練習聽力和口語。
汪容(2012上海高考文科最高分)
高考成績：542分(120分、142分、144分、136分)
畢業：上海
錄�。合愀�
錄取專業：國際商業與環球管理
回顧我的讀書成長體驗，我最大的收獲是自學的培養和興趣特長的挖掘；我最慶幸的是，在那些人生重要的選擇岔口，我都選擇了自己喜歡的道路。我思前想后，提煉出兩條自己信奉的生存原則：一是“天道酬勤”；一是“人是鐵，飯是鋼，睡覺是金”——前有定力，后有體力。
幼兒園時候開發讀書興趣
我的幼兒園時光堪稱是學習生涯中的“啟蒙時期”——在那段日子里，父母開發了我對讀書的興趣。
媽媽從小就給我讀一些適合幼兒的《畫報》，每頁都是彩色的插圖，只配有一兩行字。媽媽會把同一本讀上好幾遍。我很快將寥寥數字背了下來，不時自己翻著畫報學著媽媽的語調“念”著其實不認識的字。久而久之，對一些字形有了點朦朧的印象，對以后的學習也是由幫助的。平時從幼兒園放學回家，媽媽常常忙著下廚，而爸爸在客廳陪我。不過，研究自動化的老爸總是沉浸在學術研究中。他會將我抱在小板凳上坐好，給我一個小朋友熱衷的零食，攤開一本《畫報》或者有照片的報紙，任憑我對著圖文“自娛自樂”去。就是這樣，讀書對于幼小的我而言，漸漸成了慣例。
我認識的字逐漸增多，開始對書店琳瑯滿目的貨架有了“自我選擇”的沖動。爸媽每周末都會帶我去一次新華書店，可是定下了一條金科玉律：每一次只能買一本書，并且讀完了才可以買下一本。這個規矩令我總是及時讀新買的書，同時也在選書時謹慎，避免三分鐘熱度。
一年級經歷“英倫留學”
在我小學一年級上學期結束時，我跟隨父母到英國布里斯托市，并在那里讀了近一年的小學。如果說“啟蒙時期”讓我養成了良好的讀書習慣，那么“英倫時期”則讓我根深蒂固地喜歡上了英語。
初到英國的我連26個字母都不認識，靠著那點初生牛犢不怕虎的精神，也就扎個小辮子，提個午餐盒去Colston小學上學了。上課自然是聽天書，課間也難以和同學交流。英國校方非常友好，主動為我免費請了一位會說普通話的華裔女。其它同學上課時，這位女和我一對一地在小教室里進行練習。她并沒有教授我長句，而是拿畫著圖片的單詞卡，分門別類地教我最簡單的單詞。連詞成句的學習則主要靠平時學校里的語言環境完成。
最初學習英語的體驗是十分快樂的。我回國之后堅持提升英語水平，每天大聲朗讀英語書，周末看迪斯尼的電影。漸漸地，英語成為了我最拿手的學科。小學里參加英語比賽獲得了一些成績，更增加了我的自信。
沒有鉆研理科競賽
小升初時，我選擇了世界外國語中學。世外給予了我充分施展英語特長的舞臺，朗誦比賽、、自制小品表演、電影配音……多姿多彩的活動不僅令我的口語得到鍛煉，更令我敢于在人前表達自己。世外的其它活動，例如接待外國兄弟學校師生、主持節目、大隊部活動等等，令我在實踐這個“第二”碩果累累。
當時，不少同學鉆研理科競賽，但我發現這并不是我的興趣所在。因此，我沒有參加校外競賽輔導班，依舊選擇用大量課余時間聽說英語——我最感興趣的學科。雖然我對各學科的喜愛程度不一，但是我確保各科均衡發展，沒有“短腿”學科。
文理分科時堅持興趣
三年前，我進入了上海中學科技班�？萍及嗬飬R聚了全市名校的尖子生 學習計劃，并且多數同學在數理化和信息競賽中獲得名次。作為從來沒有鉆研過理科競賽的我，起初碰到了不少困難。加上理科的教學進度快，伊始，我真的有點“兩眼一抹黑”的感覺——前幾次的理科成績很不理想，第一次月考低了班級平均分十多分。這樣的狀況下，并沒有讓我參加任何輔導班，積極鼓勵我自學。他們認為，只有學會自主學習，才能在今后的人生道路上真正走得更遠。我買了數理化的書籍，根據老師上課的進度，堅持自己看題、做題。課上基礎題練習得少，我課后會自己拿簡單的題目演練，根據自己的水平循序漸進。那種日復一日的努力必然是艱辛的，但收效是顯著的。
經過高一升的查漏補缺，我明顯感覺到理科學習輕松了許多。末，我的綜合成績排在了科技班第五名。不過我并沒有放棄成績以外的東西。我利用課余時間參加英語辯論和模擬聯合國的活動，同時周末堅持看美劇、英劇，練習聽力和口語。
我還是個愛睡覺的女生，從來不開夜車，高三仍遵守這一雷打不動的作息規律，每天晚上10點至10點半準時上床休息。睡眠對我來說很重要，如果睡不好，聽課效果肯定要打折扣。
面臨高三分科的選擇，我陷入了兩難境地。一方面，我對金融、法律等偏文科的專業感興趣，文科學科也更加得心應手。另一方面，我在前兩年為理科投入了很多精力，確實難以割舍；此外科技班也有大量的理科拓展，為高三選修理科提供了很好的起點。最終，我還是根據自己的興趣選擇了文科。在選課單上打勾的一剎那，我的心中或多或少有遲疑，但是我始終相信李開復所說的：做最好的自己。做最好的自己，就要走自己想走的路。
做科研小課題，用探究學習代替題海戰術
◆我特別反對題海戰術，我不是那種一有空就做題目的。
◆受工程師父母影響，拼四驅車、航模，甚至組裝DIY家具，我都喜歡插上一腳。
◆周二下午、周四下午，我都會走進實驗室，做我自己喜歡的機器人實驗。
袁鴻杰(2012上海高考理科最高分)
高考成績：557分(語文128分、數學147分、外語142分、140分)
畢業中學：上海中學
錄取高校：香港大學
錄取專業：經濟金融
我更愿意相信，興趣和理想不是天生的，天才不能左右人生軌跡，只要有適當的培養環境，無論怎樣的人，無論任何行業，都能激發出火花。而志向興趣的聚焦又是急不得的，就像沒有足夠的發酵時間，面包難以做成。有樂趣，有志向，有責任，有自信，有顆平常之心，是我總結的成長秘籍。
我是慢熱型的學生
小時候的我不得不說是慢熱的，很多時候，這種慢熱顯示為內向。中，當同學們早已交情篤深，相伴在操場揮灑汗水，我還只敢怯怯地在一旁觀看。沉默寡語，害怕出丑，給人難以接近之感，卻往往受到老師的喜愛，或許是因為少惹是生非，乖乖形象使老師們總是傾注于我更多的關注與幫助。漸漸地，自信與我結緣，成績的出眾、和善的個性使我得到了老師同學的肯定，我越來越多地參與社交活動，結交朋友。
在我看來，這份慢熱確實是我快速融入集體的障礙，卻也是冷靜思考的前提。沒有先入為主的莽撞，確是一種優勢。人的個性千千萬，無論是像百得膠那樣的百搭型，還是像我這樣的慢熱型，只要善加利用自己的個性，保持對自己的自信，什么樣的處世之道都是一筆財富。
受父母啟發選擇科技班
小學到初中，大部分情況下，我始終處于無憂無慮狀態，完成了老師的安排，很少刻意思考自己的將來，更不談自己的期待理想。父母親心急火燎，往往培養我的興趣，希望找到我的方向。記得，母親找來一本本名人傳記、一篇篇名人訪談，鼓勵我去借鑒。
我的父親常常叮囑我：家庭作業可以少做點，但課堂上一定要認真聽講，盡量將自己的疑惑和難題都在課堂內解決，課外可以節省更多時間做自己喜歡做的事情。我記住了父親的提醒，課堂上，緊隨老師的，發現有不理解、不懂的就向老師提出來。所以，課堂高，成績一直很穩定，沒有“短腿”學科。
父母親作為工程師營造的家庭氛圍給我留下無法磨滅的印記，看著爸爸媽媽熟練地將電子元器件焊上電路板，我總也按捺不住好奇，要自己試試。拼四驅車、航模，甚至組裝DIY家具，我都喜歡插上一腳。就這樣，在父母啟發下，我終于定下了高中目標——科技班。
工程學習給我不一樣的課堂
在高中時，我參與了工程學習，又報名了自制節能車的車隊比賽，大大豐富了高試學習之外的生活。作為上海中學科技班的學生，我還喜歡做各類小課題。周二下午、周四下午，我都會走進實驗室，做我自己喜歡的機器人實驗。做科研小課題，占用了一定的學習時間，但是也收獲了很多。在做實驗時，抓住機會向來自大學的教授提問。在大學教授的指導下，我主動自學了大學的物理、編程等方面的。不僅培養了自己的自學能力，還拓寬了面。
我和學校十多名同學組建了一支車隊，團隊花了一年的時間研制了一輛節能型方程式賽車，并參加了中國節能競技大賽，用一升油看誰的車跑得時間最久。雖然成績并不是特別優異，但是帶隊的大學教授重實踐、重應用，這個過程與中學的課本知識教學不一樣，我們的動手能力也提高了。
從生活中發現學科樂趣
自從學習小有收獲，很多人問我學習的秘訣，如何有效、高效地度過枯燥的、呆板的學習，我很難回答，我想，最好的便是從無趣中找到屬于自己的樂趣。
曾經和室友在寢室洗手間研究：為什么桌上有水時浸入的卡片會被吸住，大家各抒己見，粘滯阻力、大氣壓強、分子間吸引力……爭論，解釋，結論或無結論，只要能從生活中發現學科的樂趣，便是最佳收獲。
我特別反對題海戰術，我不是那種一有空就做題目的學生，所以并沒有做太多題目，主要還是要學會歸納整理，用知識點串起來，形成系統。我喜歡從一個知識點繼續挖下去，想得更深一點，不懂就問老師，老師還會給我推薦一些書，幫助我探究。這樣做并不是為了追求一個好分數，也不是為了考試，就是興趣驅使我去多學點東西。
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