老師表示，雖然目前他們還沒有見到高考試題，但從考生反饋的信息看，今年的數學難度比去年高。該校高三數學老師王壽江說，考生普遍反映數學難些，主要是題型結構的變化。進入新課改后，被教師弱化的數列知識點今年考了，還有一道等腰梯形的立體幾何題，考生普遍感覺不好入手，最后的17、18題也難住了很多學生。王壽江老師說，目前，高考試題的背景材料內容越來越豐富，越來越貼近現實生活，對考生的理性思維能力的要求越來越高。如那道立體幾何題，就需要自己建立一個參數才能解開。

　　高考中最容易創新變化的是政治學科。該校高三政治老師牛彥梅說，以往主要考查學生書本理論與現實的結合，今年增加了對考生自己的認識和建議考查，比如給政府提建議等，注重考生應運能力和探究能力的考查，符合新課改的理念。另外，以往選擇題，一道題里只有兩到三個知識點，今年出現了四個知識點的疊加，對學生綜合分析問題能力要求提高。語文試題在考查基礎和經典知識的同時，關注社會、人生。該校高三語文老師王曉東說，作文題充滿人文關懷 學習效率，選擇排序題，涉及到玉樹災區地理位置、海拔和氣候條件等知識。該校高三生物老師田英才說，高考試題在穩定中漸變，越來越注重學生邏輯思維和理性思維能力的考查，比如生物的一些知識點的考查，是放在與現實生活相關聯的生活、生產的背景中考查的，核心基礎知識的考查，涉及呼吸、免疫、遺傳、生態系統、食物鏈等。

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