根據歷屆考生的經驗，提煉出高考答卷的策略，對于一般考生來說是非常有用的財富。簡言之，答案中應緊扣“三個循環”、“四先四后”和“一慢一快”。其具體內容是：第一循環，通覽全卷，知題之深淺。第二循環，先易后難全面答題。第三循環是復查檢漏，力爭多得分。“四先四后”是指：先易后難；先熟后生；先高后低，即對難題，選擇較高分的題下手；先同后異，將同類型的題放在一起作，有利于喚醒記憶。“一慢一快”說的是審題要慢，答題要規范快速。
拿到試卷后，首先要聽清監考老師的說明，看清試卷對考生的要求，答題說明和相關規定及注意事項，答卷之前要認真填好卷頭，在指定位置把自己姓名、考號等認真填好，在做題時要注意：
1.審題
審題要有一定的程序：
（1）考生拿到試卷后，先看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點試卷頁碼是否齊全，檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發現問題，要及時報告監考人員處理，然后根據監考人員指令，在試卷規定的地方寫上本人姓名和考號，第Ⅱ卷還要在卷面右上角的“座位號”欄里填寫自己的座位號。在開考鈴響之前如有時間，可瀏覽試卷，大致估計哪些題熟悉易做，哪些題生疏難做。答題一定要在開考鈴響了之后開始。如提前答題將以違紀論處。
（2）仔細閱讀答題說明。每份試卷前面都有關于本卷考試“答題須知&rdquo 學習規律;之類的要求，如哪類考生答哪部分題；哪些題是選答題，哪些題是必答題；哪些題可直接做在考卷上，哪些題要答在另一份考卷上；總共有幾頁，有幾題等等，這些情況在作答前都必須搞清楚。每年高考，都有考生在這方面出問題，或漏看了兩題，或漏答了一頁，也有多答題的情況，或將該答在另一份考卷上的答在了這一份考卷上。
（3）看清題目要求。比如做選擇題，就要看清是選正確的還是選不正確的，是選單項還是選多項。考試中作文卷經常出現看錯文體要求的情況，比如1996年高考，要求寫一段說明文字介紹漫畫，有些同學卻寫了一段記敘文字，結果被定為末等卷。高考資源網
（4）看清題目本身。數理化等學科要看清符號，英語要看清單詞，語文要看清字詞。上海市有一年高考作文題叫《父輩》，不少考生寫成了《父親》。一字之差，離題萬里。要確實弄清楚每道題的題意，搞清楚題目給予的條件和要求。因為考試要求可能與自己的答題習慣有所不同。要特別注意題目的隱含條件�？忌鷳獜念}目的文字敘述，或從給出的示意圖中去挖掘隱含條件，才能準確地解決問題。要記住課題，在頭腦中保持課題清晰、完整的印象。不能瞎子摸象，只見樹木不見森林。
2.答題
（1）穩定情緒，有效利用提前入場的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩定下來。按考試規定，提前5分鐘發卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現象，如有應及時更換；同時瀏覽整卷，了解一下質量、題型，做到心中有數。高考資源網
（2）合理分配時間�，F在的考試都是限時考試，既考答題的準確度，又考答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”，分值小就少花時，分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。被某個難題“黏”住后花了大量時間還沒眉目，就趕快轉移兵力，把其他的先攻下來；最后有時間再集中精力主攻“堡壘”。
（3）先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。 （4）準確快速解題。在認真審題后，要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路，還應做到每一步的推導、演算要準確，且書寫清楚，格式規范。凡是會做的題，力求一遍做對，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意準確性。這就要求平時應掌握好“雙基”，養成周密思考、嚴謹解題的好作風，克服一知半解，好高鶩遠的習氣。
（5）遇難題，先跳過去。因為思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，不要過多地糾纏，浪費時間。待其他會做的題完成后，再回過頭來攻它。
（6）草稿紙的運用，應注意以下幾點：草稿紙上的字跡要清楚，標明題號，以備自己檢查時用。選擇題也在草稿紙上寫出簡單的論證過程。草稿紙上做好后，應立即抄到正式卷子上，并應準確無誤。高考資源網
（7）不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇�；蛘哂门懦êY除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
（8）保持卷面整潔美觀。答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識后，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。
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