眼見就是高三下學期了，僅僅還剩下100多天，高三基礎知識已經基本成型，很多學生在各種壓力之下開始隨大流復習了，雖然玖久高考中心已經給大家做了一些第二學期總體的規劃建議，但是還不是特別具體，現在玖久給大家帶來更為具體的、分階段的各科突破攻略。
學習方法指導 經過多年的一線教學老師意見及學生意見，總體來說我們可根據學生實際水平，建議學生構建屬于自己的復習體系，以達到分階段提升。
一般來說，我們將第二學期劃分為定位、穩固、提升、沖刺。
先談一下定位問題和穩固問題，大可放在在同一個階段進行，也是第二學期最主要的階段。
第二學期初一定要做的一件事是，學會讀懂當地的高考大綱，高考大綱指引了高考考察范圍和全部知識架構，我們要花費一些時間用于對比課本知識點，查出自己哪些掌握了，哪些還是不能掌握，所謂磨刀不誤砍柴工，花一些時間作對比，將能給第二學期如何分配寶貴的時間做出最合理的規劃，以達到最高效率突破效果。
比如（全國大綱）數學中按考察要求劃分為：知識要求（了解、理解和掌握、靈活和綜合運用）、能力要求（思維、運算、空間想象、實踐、創新）、個性品質（臨場應變能力）。按考試范圍內容劃分為13個知識結構，這樣學生朋友們就可以根據劃分好的知識結構去調整。
比如語文閱讀文給出的范圍和出題范疇，學生平時做題的時候病沒有意識到往考綱上靠，因此就找不到自身的薄弱環節，哪怕現有知識點會，往往考試時抓不準方向，導致浪費時間或者丟分。
又如語文大綱中考試內容：通過大綱信息，我們知道古文虛詞考察范圍是：而、何、乎、乃、其、且、若、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。那么我們就能在課本文言文中圈出這些虛詞。
同樣，其他英語、文綜、理綜都要按照考察要求和考試內容去比照，就能快速建立屬于自己的備考內容，在比照的同時，相當于再翻了一次課本，基本上對考察的知識點更加心中有數，也是給自己做了一個比較切實的定位。
通過自我定位后，很多老師建議學生增強補漏，其實增強是必須的，補漏則必須放后。這就是考分的“穩固”，也就是要盡量保住更多的分數：參照考綱后，自己和水平相當的同學能夠拿下的分數，大家記住，高考競爭的核心是大概350~650分內各相同層次的學生，而不是特別拔尖的學生，因此，同一層次水平的學生有可能拿下的分數，必須作為第二學期的重點任務。穩固住了這些分數。
下面給出各科大家必須穩固掌握的內容：
語文：考綱規定的、平時老師上課強調的，課本內必須記、背的部分，多出在選擇填空�，F代文閱讀部分：文章大意提煉、中心思想、段落表述。文言文部分：虛詞、文章大意（大概的翻譯）。詞句部分：成語理解、句型變換。作文部分：一開始不要追求詞藻，要能初步表達出自己對命題內容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和內容，不必強行堆詞。這樣基本上能夠穩在120分上下。
數學：根據自己的水平，拿下基礎題，學會分析理解題目，掌握式子變形，確保達到100~120分，因為這些分數屬于基礎分+中難分。
英語：不要太過于注重語法、句型、詞組，理解介詞（看課程視頻），注重于以往做過的試卷、試題中的一些用法，如大部分語法考察不同時態時的動詞形式，那么我們直接拋開語法，抓住句子所描述的時態做題；如大部分被動語態強調的是對象，我們就根據考題中句子所側重對象來答題，而不是第一時間去判斷這個句子屬于過去式、被動式、倒裝句等，如近義詞辨析，我們可通過介詞或者詞性的不同去做題，通過題目的形式來鞏固自己，而不是再花時間去強記、強背。我們必須通過句子意思表達的重點去做題，如句子重點放在時間、強調動作對象、強調過程，加上對介詞的理解后，就能拿下絕大多數題，記住，英語考擦的多是理解和選項間的對比。作文部分以能順利表達為第一前提，后期再花時間修補語句或作適當的修飾。這樣加上一些單詞量的話，英語基本能夠達到130左右。
理綜：物理學會分步分析現象，能夠羅列表達式基本能做題，因此重點放在題目分析上；化學按照考綱掌握官能團（有機）、元素周期表（有機、無機），記住試驗過程中的一些特殊現象如氣體、沉淀等；生物部分學會理解各專署名詞的意思、各種變化過程的要點（起、終、突變點）、試驗特殊現象。
文綜：記背的知識全拿下，學會分析綜合性題目、圖表等。政治部分聯系時事。地理須掌握不同地形地貌特性、各種現象（如天氣）成因等，著重進行歸類總結。歷史在記憶的同時要多思考某些事件的意義，如農民起義、工業革命等有著專署名詞的解釋的部分即可。
總而言之，第二學期初的首要任務是參照考綱進行定位，穩固能夠全部拿下的分數，包括平時會，考試不會的題型，那不是馬虎、不是緊張，而是思維瞬間障礙，可以通過平時限定更少的時間做套題來克服。
本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/50510.html
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