幼兒園大班科學教案設計：雨的形成

　　【活動目標】
　　1、了解云和風的關系，產生探究的興趣。
　　2、知道雨是怎樣形成的。
　　【活動準備】云、風的頭飾若干。
　　【活動過程】
　　一、雨是這樣形成的。
　　1、教師故作神秘的說：我聽到笑話、小草、大江、小河、池塘、小魚的嘆息聲，他們都說太熱了，要被曬干了。請大家幫他們想想辦法。
　　2、有個朋友是一定要來幫忙的，他就是云，你們知道他能幫上什么忙嗎？
　　3、原來云會變。他把自己變成了什么？云能自己變嗎？是誰幫助了他？怎么幫他？許多云聚在一起發生了什么事？
　　4、無數小小的水滴聚在一起，就形成了云。當謝謝水滴越聚越大，直到負荷太重、漂浮不動就會嘀嗒一聲掉下來。那就是雨。
　　二、游戲：云彩和風兒1、幼兒自由選擇角色扮演風或扮演云彩。
　　2、扮演風的幼兒站在周圍一圈，用力吹起。當所有的云聚在一起時，發出嘩啦啦的雨聲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1115126.html

相關閱讀：幼兒園大班科學教案：蠟染花布
認識和辨別形狀
幼兒園大班科學教案：向下落的物體
幼兒園大班科學教案：有趣的“轉動”
大班科學教案：我們身邊的手機