活動目的：
1，能夠聽小朋友說中秋怎么過的。
2，能夠自己說出自己的中秋節怎么過的。
3，體會講述自己的快樂的樂趣。
活動準備：剛過的中秋節。
活動重難點：認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。
活動過程：
一，老師講述自己的中秋節。
小朋友們這個中秋節過的開不開心呀？老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節是怎么過的。
陽歷九月15日這一天，早上起來……之后……然后……最后……
二，提問小朋友聽到的老師中秋節怎么過的。
好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎么過的嗎？來，花花你說說。
恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之后老師還會問問題的喲。
三，小朋友講述自己好玩的中秋節。
那么，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎么過的。
三！二！一！
四，總結，結束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1116543.html
相關閱讀：幼兒園國慶教案：五星紅旗在飄揚
幼兒園大班中秋節主題活動方案
大班美術《快樂國慶節》
大班語言：中秋節的起源
歡慶十一國慶節