活動目標
在老師的帶領下，幼兒通過情景表演初步感知與別人分享是快樂的事。學習關心別人，和他人分享。能大膽創編嘟嘟狼會分享的原因和結果。
活動準備
故事《云朵小火車》、情景表演。
活動過程
1.引入：情景表演。
情景：寶寶和貝貝到小明家做客了，小明很開心，他把玩具都拿出來和好朋友們分享了。寶寶和貝貝很高興，都說：“小明，你真好!”媽媽也夸獎了小明，小明聽了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。
2.通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。
�、� 寶寶和貝貝今天到小明家做客了，玩的開心嗎?
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�、热绻门笥训侥慵易隹�，你會怎么做?
小結：小明把最喜歡的玩具和好朋友一起分享。媽媽夸獎了他，所以他感到高興、快樂。我們要學小明，有好東西要和朋友一起分享。
3.大膽創編嘟嘟狼變化的原因和結果。
講述故事《云朵小火車》。
T：《云朵小火車》的故事中，小動物們為什么不喜歡嘟嘟狼?
T：嘟嘟狼的霸道，表現在什么地方?
T：后來，嘟嘟狼會分享了嗎?發生了什么事情，讓他變得會分享了?
T：嘟嘟狼會分享了之后，他是怎么和小動物們相處的呢?
引導幼兒大膽想象、創編嘟嘟狼和小動物們相處的情節。
4.創編童話劇情片段，并能簡單表演。
T：嘟嘟狼懂得了分享之后，與小動物們相處得非常快樂。你能將這些編成一個小故事，并且表演出來嗎?
教師幫助幼兒編情節，并嘗試表演。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1118622.html
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