中班美術：桃花開了

教學目標
　　1、 學習捻紙團，粘貼桃花的方法和過程，再次感受皺紋紙的神奇。
　　2、 培養幼兒對美工的樂趣。
　　活動準備
　　1、 桃花。2、紅白顏色的皺紋紙。3、漿糊、棉簽棒、抹布。4、已經制作好的桃花范例。
　　活動過程
　　1、 通過談話，引起幼兒的興趣，并展現桃花。
　　師：今天老師也帶來了一種花，小朋友們在哪里見過？（幼兒觀察討論）這花有個很好聽的名字，而且它也是一種水果形成，它叫桃花，結出的水果叫桃子，小朋友吃過桃子吧！來，我們來看一下，它是什么顏色的？它的花都開在哪里的？
　　2、 教師小結：桃花是粉紅色的，而且它的每朵花都開在小樹枝上，非常非常的漂亮，而且它的花香很濃，禁不住我想吃桃子了，老師今天教小朋友制作桃花，你們愿意學嗎？（幼兒回答：愿意）
　　3、 出示已經制作好的桃花范例，引導幼兒觀察。
　　師：老師這里有一個已經制作好的桃花，來，請小朋友來看一看它上面有什么？（幼兒回答：桃花）那桃花是用什么做的呢？看看我的桌子上都有什么？哦，是不是這一條一條的？它是什么來？（幼兒討論）是皺紋紙，那這是一條一條的，而桃花是球狀的，怎么把它變成球狀呢？（幼兒作答：團起來）那怎么團起來呢？（幼兒說：用手搓）團好之后呢？怎么固定上去呢？（幼兒回答：用漿糊）固定在哪里呢？（幼兒回答：樹枝上）
　　4、 教師小結：原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊，然后在手心里團，團好之后，又抹上漿糊，記住漿糊不要抹的太多，要均勻，如果漿糊粘手，小朋友可用抹布擦干凈，抹好之后，就貼在樹枝上，這樣一朵漂亮的桃花就盛開了，我為小朋友們還準備了白色的桃花，小朋友們可以自行搭配顏色。
　　5、 教師做示范，請個別幼兒示范。并加以指導。
6、 分發皺紋紙，漿糊，棉簽棒，抹布，幼兒用書，鼓勵幼兒大膽動手，并巡回指導。
7、 欣賞幼兒作品，并對出色作品的幼兒表揚。
　　師：親愛的小朋友們，眼前是多么漂亮的桃花林��！我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧！你們最喜歡誰的桃花呢？誰的桃花開的最多最漂亮，又香氣撲鼻呢？為什么？
　　8、教師總結：今天我們制作了漂亮的桃花，小朋友們都很認真，所以我要送小朋友們每人一朵桃花，希望你們像桃花一樣青春有活力！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1129272.html

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