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中班美術:葉子漂流記(公開課)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班美術教案 來源: 記憶方法網

項目名稱:教研公開課
活動主題 美術:葉子漂流記
  【活動過程】
  一、“樹葉舞”導入。
  我們一起來帶著樹葉來玩個游戲吧。ㄒ贿吥顑焊枰贿吺峙e著小樹葉跳舞)噢!它們玩累了,讓他們坐下來休息一下吧!
  二、了解葉子的結構。
  1、剛才,小朋友和小樹葉一起做了游戲,真開心!
  2、你們看到這些樹葉是什么樣的?跟自己旁邊的小朋友比都一樣嗎?(不一樣)哪兒不一樣?
  3、誰能向大家介紹下,你的樹葉是什么樣子的?它像什么?
  4、雖然他們長的都不一樣,但是他們的結構都是一樣的,我們一起來清楚的看看樹葉都是由哪些部分組成的。(播放PPT)
  5、樹葉都是由:葉脈、葉緣和葉柄組成。
  三、各種各樣的樹葉。
  1、小樹葉,真神奇,它們的形狀不同,像那么多東西?纯蠢蠋煄н^來的樹葉都像什么。
  2、小朋友,這片樹葉是什么形狀的?它像什么?(像手掌、像孔雀、像扇子)
  3、這么漂亮的樹葉,老師想把它變成一幅畫,小朋友幫老師一起完成,好嗎?
  四、樹葉漂流記。
  1、原來每片葉子都不一樣,有的像手掌、有的像輪船,有的像…他們飄啊飄,飄到海上變成一艘輪船;飄到天上,變成一只小鳥;你們想想看,葉子還會飄到哪里呢?
  2、請你們帶著自己的想象和創造,讓葉子飄到更多的地方去吧!
  五、幼兒創作畫,教師巡回指導。
  鼓勵幼兒發揮想象,大膽創作。
  六、作品展示。
  請小朋友們把自己創作的畫帶上來,我們一起來看看葉子都飄到哪些地方去了!
  【活動反思與意見】
  這節課通過小伙伴之前的對比,讓他們說出“我的樹葉像什么”他們開動自己的小腦筋讓樹葉變成一幅美麗生動的畫,從這個活動中我感覺孩子通過實物的觀察、想象,最后能發揮出自己的創造力,激發孩子的探索欲望,參與的積極性也比較高。
  但是由于自己對“寫意”課的認識不足,讓這節課后面環節變得有些像想象畫。聽了幾位評課老師的見意,應把課第二環節,認識樹葉的結構放為重點,讓幼兒認識、了解樹葉的結構,并能畫出葉子的脈絡、形狀等基本特征。在這個基礎上讓幼兒想象添加背景,讓樹葉漂流到自己想象的地方去。
  自不足之處:自己在上課時候的引導語言較?嗦,不簡明扼要,希望以后多嘗試此類課程,不斷提升自己!

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本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/320645.html

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