活動目標
　　1.能說出幼兒園附近的建筑、機構、設施并用簡單的圖案表示出來。
　　2.識別幼兒所在的路名、門牌號以及路邊的路牌、車站牌等標識并在道路圖上標識出來。
　　活動準備
　　1.幼兒提前在生活活動中進行過社區調查。
　　2.提供簡易的幼兒園所在地道路圖，紙、筆、剪刀和膠水。
　　活動過程
　　1.請幼兒分組交流社區調查的結果。
　　(1)說說幼兒園附近有哪些幫助認路的標志性建筑，如商店、醫院、學校和郵局等。
　　(2)說說幼兒園所在的路名、門牌號以及路邊的路牌、車站牌等標志。
　　2.讓幼兒畫一畫。
　　(1)請幼兒將幼兒園標志性建筑以及幼兒園附近的建筑(商店、銀行等設施)，用簡單的圖案表示出來。
　　(2)讓幼兒將幼兒園所在的路名、門牌號、車站牌等用簡單的標記表示出來。
　　3.啟發幼兒標識幼兒園道路圖。
　　(1)讓幼兒將標記和圖案剪成小卡片，確定他們的位置，貼在標有幼兒園所在地的道路圖上，制成幼兒園道路圖。
　　(2)請幼兒向同伴介紹自己標識的道路圖。
　　4.引導幼兒看幼兒用書，說一說小紅從家到幼兒園都要經過哪些地方?哪條路比較近?與同伴說一說，畫一畫。
　　5.活動延伸
　　(1)在教師帶領下，請幼兒拿自己標示的道路圖到幼兒園附近的路口去核實是否正確，對不正確的地方進行修正。
　　(2)請幼兒將標識的幼兒園道路圖張貼在教室中。
　　(3)引導幼兒在公共場所有意識記住一些典型的標志，一旦走失知道向成人求救，并能提供必要的信息。

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