中班計算活動《10的形成與數數》

活動目標：

1. 培養幼兒對數學活動的興趣和解決實際問題的能力。

2．引導幼兒知道9添1是10，學會從左到右點數10個物體并說出總數。

3．引導幼兒理解10的形成概念，認讀數字10，知道10的實際意義。

重點：引導幼兒理解10的形成概念，認讀數字10，知道10的實際意義。

難點：引導幼兒知道9添1是10，學會從左到右點數10個物體并說出總數。

活動準備：

課件（蜜蜂圖片）數卡一套

活動過程：

一、開始部分

1、出示小蜜蜂，引起幼兒興趣。

1）今天老師給你們請來了一位小客人，看看它是誰？

2）今天小蜜蜂來采蜜了。。。。

二、基本部分

1、通過操作引導幼兒復習9的形成 。

1）出示:紅花8朵，蜜蜂10只，提問：紅花有幾朵？蜜蜂有幾只？怎樣使他們變成9朵？（添上1朵花）

2）教師小結。

2、引導幼兒學習10的形成

1）出示:藍花9朵，提問：藍花有幾朵？怎樣使他們變成10朵？（9添上1是10）

2）小結：9朵花添上1朵花是10朵花，9添上1是10。

3、引導幼兒認讀數字10，

1）10字象什么？讓幼兒自由討論。得出10像一支鉛筆和一個雞蛋。

三、結束部分

游戲：比多少

場地上畫有兩個圓圈，聽音樂，音樂一停，站在圈上，比一比哪個圈上的人多？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1131439.html

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