主題目標：
　　1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發對大自然的熱愛之情。
　　2．感知、體驗作品的語言美、意境美，嘗試仿編。
　　活動一：美麗的秋天教學準備：安排一處秋季特征明顯的郊外。
　　教學過程：（通過郊游和觀看錄像帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和富饒。）師：秋天有哪些美麗的顏色？
　　幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉。
　　幼：淡黃色、白色、紫色的菊花。
　　幼：黃黃的梨，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，白白的棉花。
　　師：秋天是個收獲的季節，你聞到了哪些氣味？
　　幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。
　　幼：桂花、菊花的香味。
　　幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。
　　師：秋天一過，冬天就要來了。動物、植物是怎樣為過冬作準備的呢？
　　幼：燕子飛往南方，青蛙、蛇、熊準備冬眠。
　　幼：螞蟻、松鼠儲藏糧食。
　　幼：喜鵲忙著搭房子。
　　幼：有些樹葉變紅了，有些變黃了。
　　幼：風一吹，樹葉一片片飄落下來。
　　活動二：涼爽的秋雨教學準備：在園內戶外場地進行。
　　教學過程：教師有意識地引導幼兒觀察秋雨，感受秋雨中的景物及其變化。
　　師：下雨了，我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的。
　　幼：小雨滴滴答答，大雨嘩啦嘩啦。
　　師：秋雨落在身上有什么感覺？
　　幼：很涼快，很舒服。
　　師：一陣秋雨過后，你覺得周圍有什么變化？
　　幼：天氣越來越涼。
　　幼：樹葉變黃了、變紅了，一片片飄落下來。
　　活動三：欣賞《秋天的雨》
　　師：我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》。
　　師：你聽到了什么？為什么散文中說秋天的雨是鑰匙？

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