小班語言活動：寶寶不怕冷反思領域語言活動類型兒歌活動內容我們不怕冷活動來源省編P224實施時間一月八號教材分析天氣越來越冷，小朋友們有遲到賴床不愿意出門等現象，通過兒歌學習，激勵孩子勇敢面對寒冷。活動目標1，學習兒歌朗誦《我們不怕冷》，2，知道要天天上幼兒園，做個勇敢不怕冷的好寶寶。活動重點知道要天天上幼兒園，做個勇敢不怕冷的好寶寶�；顒与y點學習兒歌朗誦《我們不怕冷》難點形成原因兒歌較長，幼兒難以記憶。難點解決策略支架式圖譜幫助幼兒學習兒歌�；顒舆^程設計依據1，出示掛圖，啟發幼兒說說冬天的景象。
2，出示圖譜，認識符號
教師點著圖譜朗示范朗誦兒歌。
提問幫助幼兒理解兒歌內容
幼兒根據圖譜朗誦兒歌。
3，嘗試逐句撤離支架，幼兒朗誦兒歌。
完整撤離圖譜支架，幼兒嘗試朗誦完整兒歌。
4，使用小朋友的書，幼兒一起做《不怕冷的寶寶》。圖譜支架能夠幫助幼兒快速記憶兒歌。











活動反思：
近段時間天氣比較寒冷，幼兒出現懶床、來園遲到的現象比較嚴重。本次活動就能通過對兒歌的學習理解，讓幼兒漸漸懂得兒歌中的小朋友不怕冷。我們也更應該向他們學習，早上早早起來鍛煉身體，不怕冷。
　　這首兒歌讀起來朗朗上口，讓小班幼兒學習起來就比較容易。活動首先讓幼兒來說說冬天的景象特點。再由提問引出“冬天到了，你覺得小鳥、小樹、小貓、小狗會怎么樣，會說些什么？”通過出示插入式圖片的幫助幼兒，更能夠使幼兒了解他們各自發出的聲音和“冷” 的特點。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1168370.html

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