大班社會活動《尋找合作伙伴》
活動目標：
1.與同伴交流，共同討論如何用連環畫的形式來表現故事的主要情節。
2.能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化。
3.主動尋找合作伙伴，共同完成制作活動。
活動準備：
1.有制作連環畫的經驗。
2.幼兒有聽過《小貓釣魚》的故事，對故事情節比較熟悉。
3.《小貓釣魚》故事磁帶、錄音機。
4.白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料。
活動過程：
1.教師幫助幼兒回憶已有經驗,鞏固故事內容。
師：之前我們有學過《小貓釣魚》的故事，請問故事里主要講得是誰？發生了什么事情？請幼兒說一說。
幼兒聽錄音故事，鞏固故事內容，為下面制作連環畫作鋪墊。
2.引導幼兒思考并討論繪畫方法。
師：之前我們有制作過一本《小蝌蚪找媽媽》連環畫，還記得嗎？制作一本連環畫需要有些什么？（封面、封底、頁碼）
師：之前我們制作《小蝌蚪找媽媽》是一個人完成的，時間花得比較多，今天老師想讓你們通過小組的形式一起合作制作連環畫？
師：那你們認為制作一本《小貓釣魚》的連環畫需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫些什么？故事是在什么地方發生的？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？怎么來表現？請每組討論一下選一個代表告訴我。
3.小組討論，如何分工創作。
師：好的，既然你們都知道如何去制作《小貓釣魚》的連環畫，那你們打算如何分工，請每組討論一下。（老師建議：兩個人設計封面、封底----一個畫，一個人涂色，四個人畫里面的內容----兩個畫，兩個人涂色；最后寫上頁碼）。
4.小組一起創作，教師指導。
教師注意提醒幼兒根據故事內容表現主要角色和情節。
4.幼兒之間互相欣賞、交流、教師總結評價。
師：看一看、哪一組的連環畫做的最漂亮，最能表現故事情節。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1175076.html

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