活動準備：
男孩、女孩范例圖片
能表現舒緩和?勁音樂的音樂磁帶，錄音機
男孩女孩的服飾
男孩女孩的玩具
活動進程：
教室以游戲“男孩女孩排排隊”引入主題
教師和幼兒一起哼唱《對面的女孩看過來》，邊盡情的跳舞嬉戲。
音樂停，請男孩和女孩分別站到兩邊，以報數的方式統計今天班里來了多少男孩，多少女孩。
引導幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同，教師出示范例圖片來驗證幼兒的發現結果。
男孩女孩面對面做好，教師以“我發現”為題，引導幼兒展開生活經驗的交流。
如：男孩頭發短，女孩頭發長，喜歡梳辮子；男孩喜歡穿的酷，女孩喜歡穿的漂亮等。
教師采用對比的方式，引導幼兒總結經驗和認識。如：有二說“男孩喜歡搶”，教師在黑板上畫出手槍后接著問“女孩呢？”你發現男孩和女孩還有什么不同之處 ?
引導幼兒說說男孩、女孩各自的理想。
幼：我長大了，要當醫生；我長大了，要做科學家；我長大了，要當老師-------。
師：小朋友都有自己的理想，要實現理想，從現在開始就要好好學習。
欣賞表現舒緩和強勁的不同風格的音樂，請幼兒說一說那段音樂能代表男孩或是女孩 。
讓幼兒根據自己的性別，挑選自己喜歡的衣服，并把它疊好放到事先定好的男孩家、女孩家。
教師和幼兒一起朗誦兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成長樂開懷。
活動結束：
師：小朋友們請起立，男孩站成一對，女孩站成一對，我們一起到院子里做游戲吧!
（ 雙王城寇家塢幼兒園徐秀芝、張軍玲）
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