幼兒園大班活動《端午節》
端午節是我國最大的傳統節日之一,在民俗文化領域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統的保留節目，也是最令人期待的活動之一�！毒V要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀,感受家鄉的變化和發展,激發幼兒愛家鄉愛祖國的情感??引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的 人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣??各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中�！饼堉圪惿夏钦R有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關經驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統文化精髓，激發幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結合當地賽龍舟的開始就有了本次活動的誕生。
活動目標：
1、初步感知賽龍舟的由來，鞏固端午節的有關知識。
2、在活動中培養幼兒的合作能力和動手能力。
3、在活動中親身感受民間節日歡慶活動的獨特魅力。
活動準備：
1、幼兒對端午節的相關知識的了解掌握劃船號子及歌謠《端午
謠》。
2、課件（①號子的節奏圖譜）（②.端午賽龍舟的由來??故事）（③視頻賽龍舟）（④龍舟圖片、賽龍舟圖片）（⑤音樂《船工
號子》）。
3、鼓、小旗、自制龍舟。
活動過程：
一、導入：去看賽龍舟。
1、喊號子入場，劃船去看賽龍舟（出示小旗及鼓，由配班老師
擊鼓點）。
2、（風景好，休息一下。出示課件1）感受號子的節奏型，引導
幼兒用號子的形式說出自己想說的話。
二、引導幼兒自主探索有關賽龍舟的知識。
1、念歌謠《端午謠》，復習鞏固端午節的相關知識。
2、出示課件2了解端午賽龍舟的由來。（繼續出發去看賽龍舟）
3、出示課件3感受賽龍舟的氛圍。（賽龍舟開始了）
4、出示課件4認識龍舟、模仿賽龍舟時的相關動作。
三、操作活動。
１、裝飾龍舟，出示自制龍舟及課件5。
２、游戲“賽龍舟”。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1178763.html
相關閱讀：中班綜合教案：端午節
小班喜迎端午節活動方案
淡淡棕葉香 切切情意牽??五道江幼兒園舉行端午節主題教育活動
中班社會活動：《端午節》
小班社會教案-端午節活動教案