時值“2010年中國屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文化論壇”活動在秭歸舉行之際，縣直機關幼兒園以此為契機，組織全體教師開展了“端午教學周，濃情祭屈原”的主題教研活動，對全園幼兒進行了全方位的關于端午、關于屈原的傳統文化教育。
幼兒園慶端午活動分為兩大部分。一是園內環境布置：掛艾草、集資料，由外到內迎端午，營造濃厚的幼兒園端午節文化活動的氛圍，表達對偉大愛國詩人屈原的敬仰和懷念之情。二是端午主題教研活動：圍繞端午節，每位教師設計一節展示課，教師通過教學向幼兒傳達端午傳統文化，達到人人迎端午、知端午的教育目標。
端午教研活動分語言組和計算組兩隊進行，各組員在教研組長的帶領下，分步驟，即：年級組設計小主題內容、個人發表上課設想、集體備課、聽課評課，推行“同課異教”教學理念，把握教研的研討性和時效性。
經過教師的精心設計，各班把端午活動主題教學搞得有聲有色，更讓端午文化傳統習俗深入幼兒心靈。教研活動精彩紛呈：其中，小班各班以游樂為主，完成看圖片、玩游戲等教學過程，如小三班的《彩圈串串迎端午》、小四班的《小小龍舟賽》，透出了孩子們無盡的歡樂。中班各班以故事為主，完成習俗欣賞、故事講述等教學過程，如中三班的《假如我是屈原爺爺》、中一班的《粽子歌》，幼兒以精彩的聯想把端午活動推向深入。大班各班以制作為主，完成繪畫、賞析等教學環節，如大五班的《易拉罐大龍舟》、大四班的《有棱有角小香棕》、大三班的《縫制五彩小香包》等，盡顯教師的精致構思以及幼兒的靈巧聰慧。
教研活動歷時五天，徐園長參與聽課，并對此次活動給予高度評價，她說：“端午文化教學周活動辦得很有特色，既體現了教師的高度敬業和善于鉆研的精神，又體現出幼兒的愿學、樂學精神，并把端午文化、屈原精神恰到好處地傳輸給每位教師及幼兒，讓每個參與活動的人都深深感受到作為屈原后代的驕傲和自豪。”
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