中班科學《我們去探險》

一、活動目標

知識目標：

1、認識并探索走出簡單的迷宮。

2、觀察圖片，猜測杜里和莎里的心理感受。

能力目標：能大膽、準確、完整的表達自己的想法。

情感目標：

1、能感受爸爸媽媽溫暖的愛，珍惜爸爸媽媽的愛。

2、對探索感興趣。

二、活動重難點

1、觀察圖片，猜測杜里和莎里的心里感受

2、理解爸爸媽媽對自己的愛。

三、活動準備：幼兒已經進行了一課時的學習，對故事情節大致了解；《我們去探險》ppt；音樂《杜里和莎里》

四、活動過程

（一）、幼兒熟悉環境，和客人打招呼。

（二）、導入今天老師帶來了一首好聽的音樂，一起來聽聽吧。

提問：1、小朋友聽聽里面唱到了誰？

2、他們要去做什么？

3、探險是去做什么？

教師總結：探險是說去一個從沒有去過的陌生地方，去發現新鮮好玩的東西、或去體驗不同的生活。探險可能有危險。

4、杜里和莎里為什么要去探險呢？（盡量讓幼兒回憶，教師可適量播放相應ppt）

5、你們覺得杜里和莎里的爸爸媽媽會同意嗎？

爸媽可能會擔心小朋友吃不好、穿不暖、會遇到危險

6、你覺得杜里和莎里會怎么對爸爸媽媽講呢？

（三）小朋友想去探險嗎？那我們今天就和杜里和莎里一起去探險吧！

1、播放ppt-黑熊腳印迷宮

提問:是什么樣子的，怎么走出來呢?（電腦上操作一遍）

2、ppt森林迷宮及第12-13面。

提問：

1、為什么說杜里和莎里是勇敢的孩子？

2、他們走出了迷宮心情怎么樣?

3、爸爸的背是什么樣子？

3、ppt第14-17面

提問：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的？

4、播放ppt第18-19面

沙漠是什么樣子的？?

5、一起找到水源

6、ppt第22-23面。提問：杜里和莎里又遇到了什么危險？沙洞是什么樣子的? 有沒有人幫助杜里和莎里？

7、ppt第26-29提問：雖然有鍔魚迷宮，可是他們不在害怕為什么呢？

8ppt第30-31面。提問：

1、觀察圖片，你看到了誰？

2、杜里和莎里想到了什么食物？

3、爸爸媽媽在干什么？

師總結：不管什么時候，什么情況，爸爸媽媽都在等著我們，給我們好吃的，愛我們。

9、杜里和莎里終于找到了智慧和力量的源泉。我們一起來聽聽吧。家總是溫暖的，爸爸媽媽那么愛我們 ，那小朋友要怎么對爸爸媽媽呢？

總結：杜里和莎里在探險中遇到了那么多的危險，但他們都不害怕，小朋友也一樣，遇事要多動腦筋竟、想辦法。生活中有許多的好玩的秘密。我們一起去探索吧。（播放音樂結束）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1204684.html

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