小班數學活動：《狗兄弟的幸福生活》

活動目標

1.初步嘗試比較三個物體的大小，了解大狗、中狗、小狗的體型特征。

2.能夠根據狗的大小特征，選擇正確的對應物品。

活動準備

三份不同大小的狗、盤子、勺子圖片；每人一份大小不同的盤子和肉骨頭；肚子叫的音頻。

活動過程

（一）猜動物導入，激發興趣

師：小朋友們，你們猜一猜今天老師給你們帶來了哪一位動物朋友？

幼兒猜測作答。

（二）給狗兄弟分餐具

1.認識狗兄弟

你們看，棉花糖變成了小狗，數一數有幾只小狗？（3只）這三只小狗有什么地方不一樣？（引導幼兒注意狗兄弟大小的不同）

2.認識餐具的不同

你們聽有什么聲音？（“咕嚕咕�！保┰瓉砉沸值莛I了，想吃東西了。那我們現在來給狗兄弟分一分餐具吧。這里有三只大小不同的碗，看一看這三只碗有什么不同？（大小不一樣。.......）

3.給狗兄弟分碗

現在我們來給他們分一分碗吧。大狗用哪只碗吃飯？中狗用哪只碗吃飯？小狗用哪只碗吃飯？（小朋友說，老師操作）

4.給狗兄弟分勺子

現在有三只勺子，該怎么分？（小朋友說，老師操作）

（三）請狗兄弟吃肉骨頭

餐具分好了，我們現在要干嘛了？（出示肉骨頭）

1.找肉骨頭有什么不同？

2.請幼兒給狗兄弟分肉骨頭并交代操作要求。

3.教師巡回指導，指出錯誤并改正。

師小結：謝謝大家，狗兄弟們吃到了他們適合他們的肉骨頭，現在很開心，我們一起去看一看。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1225017.html

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