活動目標：
1、學習鴨子和柳葉的剪法。
2、感受“古詩配畫”的優美意境以及民間剪紙的魅力，激發幼兒對生活的熱愛。
活動準備：
美工剪刀、彩紙、范畫、古詩配樂
活動過程：
一、幼兒討論春天的景象，激發幼兒對美麗春天的認識。
1、聽音樂：配樂詩朗誦《春江晚景》
2、提問：（1）聽了古詩有何感受？
（2）古詩中都描寫了什么？
（3）請小朋友們用古詩中描寫的美麗景色創作出一幅圖畫。
二、教師出示圖片和范例。
1、教師根據圖片給幼兒講述古詩《春江晚景》描述的內容意境以及詩人所傳遞的情感。
2、教師出示數個剪紙范例，引導幼兒觀察并描述自己需要創作的作品。
3、教師和幼兒共同為剪紙作品起名字。如《春江水暖鴨先知》《小鴨戲水》等。
4、通過觀察剪紙作品，討論作品中用的的所學過的剪紙方法。
5、幼兒發揮想象，自由設計畫面，教師巡回指導。
三、幼兒操作
1、鴨子的剪法：與我們之前學過的“雞”的剪法相同，需要關注的是鴨子的羽毛與雞的羽毛的區別，鴨子嘴與雞的嘴的區別。
2、鴨子翅膀的剪法：畫出“月牙式”圖案——局部小對折——掏空（主要連接處不能剪斷）
3、柳葉的剪法：主要關注的是細細的柳條不要剪斷。
4、水波紋的剪法：畫出波紋的形態——局部小對折——掏空（連接處不能剪斷）。
四、作品展示并欣賞
請完成創作的幼兒展示作品，為完成創作的幼兒繼續創作，對于著實無法完成作品創作的幼兒，教師應當給予鼓勵，適當幫助，保護幼兒對剪紙藝術的興趣和創作的積極性。
五、活動延伸
通過創作剪紙作品《春江水暖鴨先知》，幼兒的剪紙技能大大的鞏固和提升，幼兒剪紙熱情高漲。又創作“小鴨戲水”“花和蝴蝶”等有關春天美麗景象的作品。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1241240.html

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