中班社會：十二生肖大聚會

一、對活動對象及目標的分析:

《十二生肖大聚會》是針對中班的一次表演與游戲的整合活動，在認一認的過程中，增強孩子

的認知能力，提高孩子對有關“生肖”的認知意識;通過演一演，激發孩子的認知興趣，鍛煉孩

子的表演想象能力，游戲中培養孩子愛護小動物的情感意識。

二、活動準備：

十二只動物玩偶以及相關頭飾

三、 活動過程：

(1)認一認

導入：通過對話的形式將十二只小動物一次給小朋友認識

(師：小朋友們，今天老師將帶你們去參加十二只小動物的大聚會，下面就乘坐我們通往森林的

火車出發吧。)

展開：教師依據十二生肖的順序將十二只小動物依次向小朋友們認識，期間教師可以穿插各個

小動物的相關內容,如：長相特點，叫聲，愛吃的食物等等。

(2)演一演

幼兒以角色扮演的形式，模仿小動物的形態及動作，玩的過程中試著記住十二生肖的排列順序

以及數字一到十二。

四、活動延伸：

通過十二只小動物的認識與游戲環節，激發幼兒愛護小動物的意識，積極尋找各種保護愛護小

動物的方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1242948.html

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