大班手工：做燈籠

教學目標:

?知道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。

?在做做玩玩中感受新年的快樂。

教學準備：

（認知準備）生活中已認識燈籠。

(材料準備) PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

重點與難點：知道制作步驟，能獨立完成。

教學過程：

一、PPT，欣賞燈籠

1、 欣賞燈籠照片，認識元宵節。

2、 講講說說，話元宵：

(1) 元宵節的來歷??正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

(2) 討論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？

二、制作燈籠

1、 出示范例燈籠

2、 教師示范制作方法：畫上新年中人們的活動??將紙對折??在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）??打開紙張粘合??添上穗子和裝飾物。

3、 強調制作步驟，分叉不能將紙剪斷。

4、 幼兒制作，教師幫助巡視。

5、 展示自己制作的燈籠。

三、玩燈籠、裝飾教室

1、 在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

2、 為教師裝飾燈籠，感受節日氣氛。

延伸活動：在區角活動中制作收集到的盒子燈籠。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1247271.html

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