托班語言：小烏龜做客

教學目標:

1、愿意在情景游戲中大膽的表述，學說短句“你好，我是小烏龜”。

2、能夠講述“謝謝，再見”等禮貌用語，感受講禮貌帶來的快樂。

教學準備：胡蘿卜、小魚、骨頭貼紙若干，小貓、小狗、小兔圖片，各種小動物玩偶，場景布置

“小動物的家”。

教學過程：

一、教師講述情景，引起幼兒興趣。

“過新年了，森林里的小動物們要請烏龜寶寶們到它們家里去做客，請烏龜寶寶吃好吃的東西。

”

二、教師帶領幼兒進行情境游戲。

（一）教師帶幼兒走到小貓的“家”，并引導幼兒說“你好，我是小烏龜”、“謝謝小貓，再見

”。

“我們跟小貓打招呼吧！（你好，我是小烏龜）”

“小魚真好吃呀！我們謝謝小貓吧！”

“我們要走了，跟小貓說再見吧！”

（二）教師帶領幼兒走到“小狗”的家，并用同樣的方式引導幼兒說“你好，我是小烏龜”、“

謝謝小狗，再見”。

“我們跟小狗打招呼吧！我們應該要怎么說？”

“骨頭真好吃呀！我們謝謝小狗吧！”

“我們要走了，跟小狗說再見吧！”

（三）教師帶領幼兒走到“樂樂兔”家，引導幼兒猜測樂樂兔會請我們吃什么，并說同樣禮貌的

話。

“我們跟樂樂兔打招呼吧！”

“樂樂兔會請我們吃什么呢？”

“我們跟樂樂兔要說什么呢？（謝謝樂樂兔，再見）”

三、延伸：教師引導幼兒跟其他的小動物們打招呼，并說短句：“你好，我是XXX�！�

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