【活動目標】  
1、練習語言節奏；  
2、熟悉幼兒名字。  
【活動準備】火車頭頭飾。  
【活動過程】  
一、開始部分：引導學生開火車游戲。  
師：今天老師要給小朋友們看一樣東西（手拿頭飾給小朋友們看）。咦，這個是什么呀？  
幼：小火車……  
師：恩，對。小朋友們真聰明，這個是一個小火車頭，等一會我們要玩一個游戲就要用到這個火車頭，這個游戲的名字叫《開火車》，小朋友們想不想玩呀？  
幼：想……  
師：恩，那現在聽老師說說這個游戲是怎么玩的！  
二、基本部分：告訴幼兒游戲規則。  
游戲規則：一名小朋友戴上頭飾當火車司機，邊用手拍節奏邊說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。那其余的小朋友就要問：“往哪里開？”小司機回答：“往××那里開！”被點到名的幼兒做司機，游戲反復進行。  
（教師先做示范帶領幼兒游戲，幼兒游戲時教師要在旁邊指導并提示，以便更好的完成游戲。）
三、結束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字。  
師：剛剛我們玩了開小火車游戲，有好幾個小朋友都做了小司機呢，有×××小朋友做了小司機，還有×××小朋友也做了小司機……（主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字）。好了，現在我們的小火車要開出教室了（×××小朋友說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。其余的小朋友問：“往哪里開？”小司機回答：“往花園那里開！”）  
（開出教室出去活動，游戲結束�。�  
【活動延伸】  
（音樂領域）教小朋友唱一首關于小火車的兒歌。

托班語言教案：一個大雞蛋
托班語言教案：剝橘子

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/254535.html

相關閱讀：托班語言活動《開火車》
托班語言活動設計：一起玩
托班語言教案：《小司機》
托班語言《大聲回答“哎”》教案與反思
幼兒園托班語言教案：小雞做客-