中班美術活動：小蜘蛛織網
活動目標：
1.嘗試將線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。
2.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
活動準備：
記號筆人手一支，森林背景圖。
活動過程：
一、看動畫，引發興趣。
小朋友，今天我給你們帶來了一只小昆蟲，它是誰呢？又在忙些什么呢？我們一起來看看吧。（播放動畫）停在最后一個畫面。
二、通過提問，了解蜘蛛的外形特征和生活特性
提問：是誰呀？（蜘蛛）它在忙些什么呢？（織網）在哪兒織網？（大樹旁或大樹下、或屋檐下）他們織網用來干什么的呀？（捉害蟲）對了，蜘蛛很能干，也很勤勞，在大樹旁、屋檐下或者草叢里吐絲織網，捕捉飛蟲吃。那么，蜘蛛織的網是什么樣的呢？（像一把撐開的圓圓的傘面）那它是怎么織的呢？（選好地點，搭好支架，然后織網）
三、創造情境，進行示范。
1.最近呀，掀掉蓋的布。森林里的動物媽媽們可著急啦，你知道為什么嗎？（猜測）原來，最近森林里的蚊子和飛蟲特別多，害得動物寶寶們晚上都睡不著覺了，動物媽媽們聽說小蜘蛛會織網捉蟲子，想請小蜘蛛來幫忙。我們把小蜘蛛請出來吧。
2.示范。我來把小蜘蛛請出來吧。畫：先選好地點，選在大樹下，請出小蜘蛛。圓圓的肚皮，小小的腦袋，圓溜溜的眼睛，一對小敖牙，從這兒朝前伸出一對小腳，在身子這兒伸出三對小小腳，一對（朝前），兩對（朝后）、三對（朝后），身上再加上漂亮的花紋，看這只小蜘蛛多漂亮呀�，F在開始吐絲織網嘍，……（由中心向四周放射出十字架式的直線），注意啦線要直，線與線之間的距離要均勻；不然，風兒一吹，網就掉了。支架搭好了，現在吐絲至橫線了，……網兒織好了，
四、幼兒操作。
1.蚊蟲太多了，一只蜘蛛來不及，你們也把其他小蜘蛛請出來織網吧，
2.提出要求：你想讓小蜘蛛把網織在哪兒呢？（幼兒說）小結：可以在大樹之間織一張大大的網，也可以在小草之間織一張小小的網，蜘蛛可以坐在網中間，也可以悄悄地躲在網邊上。好了，現在找個地方開始吧。
3.幼兒操作，教師以游戲情境的口吻指導孩子把網織牢，距離差不多，指導 幼兒將畫面豐滿。
五、欣賞評價
網兒織好了，我們一起來看看，……評價作品。
這么多的蜘蛛網，就像許多大大的蚊帳，擋住了蚊蟲，動物寶寶安靜地睡著了，動物媽媽們高興說：謝謝小朋友。你們說：（不用謝）。

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