大班健康:保護眼睛

設計思路：

大班幼兒書寫、閱讀活動逐漸增多，那么身體姿勢的正確與否直接關系到幼兒眼睛的好壞，讓幼兒了解一些保護眼睛的方法顯得尤為重要。保護眼睛是一個持續、自覺的過程，幼兒的控制能力和辨別能力不強，通過戴眼鏡的老師（我自己）和班上幾個戴眼鏡的孩子講述戴眼鏡的不方便，讓孩子產生要保護眼睛的共鳴。在情感體驗的基礎上幼兒會逐漸把保護眼睛的做法內化，從而增強了幼兒保護眼睛的能力。

活動目標：

1、 知道眼睛的重要性，懂得更多保護眼睛的知識。

2、 能主動進行設計活動，體驗大膽表達的成功感。

活動準備：蝴蝶玩偶 圖片

活動過程：

1、 引發討論，知道眼睛的重要性。

你覺得戴眼睛方便嗎？

教師和戴眼鏡的孩子說說自己戴眼鏡的感受。

2、 師生、同伴互動，了解更多保護眼睛的知識。

（1） 你知道哪些保護眼睛的方法。

（2） 幼兒操作：圖片分類

3、 做做眼球操。

（1） 教師取出蝴蝶玩偶，引導幼兒用眼睛找蝴蝶，活動眼球。

我們的眼睛也需要做運動。

（2） 觀看小學生做眼保健操的視頻。

再過兩三個月你們就要上小學了，你們想知道哥哥姐姐是怎樣保護眼睛的嗎？

4、 設計保護眼睛的宣傳畫。

眼睛對于我們來說太重要了，我們每一個人都要保護好自己的眼睛�？墒沁�有很多的小朋友不像我們了解的這么清楚，你們有什么辦法能隨時提醒大家來保護眼睛呢？

5、 小結

幼兒講述自己的作品。

我們把宣傳畫貼在大廳里，小朋友都能隨時看見，知道怎樣保護眼睛，謝謝你們。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1261591.html

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