大班社會：藏在足球中的秘密
設計意圖：
球是幼兒比較喜歡玩的運動器械之一，球在小朋友家里、幼兒園里、運動場上等地方到處可見，且取材
方便。它的品種非常豐富，有皮球、足球、橄欖球、乒乓球、籃球、羽毛球等。本學期總部開展了以“
足球”為特色的體育活動，師幼一起練習運球、射球、墊球、傳球等基本技能，但是對于足球的來歷和
賽場上顯示的信息十分模糊，針對這一情況，我選擇了“足球”，讓幼兒初步了解足球源于中國，蹴鞠
就是足球的起源，簡要了解有關足球的小知識，對足球運動產生興趣。
教學目標：
1、知道足球是我們中國人發明的，它是一項體育運動。
2、初步了解有關足球的小知識，對足球運動產生興趣。
教學準備：
幼兒人手一只球、ppt。
教學過程：
一、播放歌曲，動感入場。
1、師幼手拿足球進場，自由練習足球基本動作。
2、這首歌曲怎么那么熟悉？我們的早操音樂可是大有來頭，它的歌名叫waka waka，是2010年世界杯主
題曲，就是頂級足球比賽用到的音樂。
3、這個學期我們都在練足球，那么你們知道足球的來歷？
二、足球源于中國
1、說起足球，我們中國人可以很驕傲，因為足球是我們偉大的古人發明的。
2、足球在古代叫做蹴鞠，“蹴”即用腳踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是踢球。蹴鞠起源于春秋
戰國時期，在漢唐宋時期得到發展并走向全面繁榮，蹴鞠的出現，人們在空閑的時候聚在一起玩球、看
球，游歷共同的興趣和快樂�？鞓窌䝼鬟f，足球給你帶來了快樂，給我們帶來了快樂，給中國人帶來了
快樂，給世界人民帶來了快樂！
3、看看這張圖片，古人是怎么玩足球的，誰來模仿？
三、賽場上的小秘密
1、好，我們來看看現代足球是怎么玩的，看一段視頻（45秒停）。
2、這是籃球比賽還是足球比賽？
3、足球比賽有幾個隊在比？一個隊會派出幾個人上賽場？賽場上總共有幾個人？
4、這是西班牙球隊的合照，他們的球衣一樣嗎？號碼、顏色。
5、比賽場上，隊員之間會運球、射球、墊球、傳球，那么哪一個動作會得分？進球。射球，怎么射的
，誰來示范一下。
6、他們表情怎么樣？為什么激動的抱在一起，進球了，得分了，得分越多就會贏。我們來看看高手的
進球。（播放視頻，30秒停）
7、上學期你們跳繩比賽有“跳繩王”，足球比賽也有球王，誰進球最多，就會被封為“球王”。這里
是兩位鼎鼎大名的球王貝利和馬拉多納，他倆并不是天生就會踢很棒的足球，而是像我們一樣，每天堅
持在操場上練習基本技能，每天練習，一點點進步，進步也不驕傲，堅持練習，終于在一次次比賽中成
功進球，讓自己變得更強，拿了很多獎杯。也許現在你運球時球老是像長著翅膀一樣跑了，但是沒關系
，經過一天兩天一個星期兩個星期的練習，你會發現，小球像長著耳朵一樣聽你的話。
四、延伸活動
小朋友，讓我們各拿一個球去操場上練習基本功吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1282623.html
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