目的：
　　1、從教師的動作、表情、言語中，體會老師對孩子的親昵感情。2、喜歡和老師一起做游戲、念兒歌。準備：1、教師在入園和家訪中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜歡他（她）。
　　2、老師表演唱歌、跳舞、繪畫，給孩子講小故事，使孩子感到老師本領大，從而喜歡老師。過程：一、指導語：我們一起來游戲好嗎？請小朋友把眼睛閉起來，聽到我說一、二、三就來找一找，看老師躲在哪里？
　　二、規則：（教師先后躲在門后、柜子后、鋼琴下等幼兒較容易找的地方）如果找到了，要叫我一聲"某某老師"，我就出來了。注意：對能把教師找出來的孩子，教師以擁抱、親親、撫摸等方式，表示對他的喜愛，并說"你真行"。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1282723.html

相關閱讀：托班語言活動《開火車》
托班語言《大聲回答“哎”》教案與反思
托班語言教案：《小司機》
幼兒園托班語言教案：小雞做客-
托班語言活動設計：一起玩