小班數學運送胡蘿卜教案
學習目標
．學習比較 5 以內數量的多少。
．運用搓、揉、包等方法制作胡蘿卜，發展小肌肉的動作的靈活性。
．通過情境游戲，發展自然跑、雙腳平穩自然跳躍等動作，促進大肌肉動作的協調性和力量。
活動準備
．舊報紙、橙色玻璃紙。
活動過程
形式：小組

1. 請幼兒說出兔子最愛吃什么食物。
2. 請幼兒把舊報紙搓成蘿卜狀，用橙色玻璃紙把舊報紙包著，制作成一個“胡蘿卜”。稍后可利用幼兒制作的 “胡蘿卜”玩游戲。
3. 幼兒分組玩運送“胡蘿卜”游戲，每組最多 5 人，每次由兩組進行比賽，在指定時間內，幼兒扮演兔子把胡蘿卜運送回家從場地一邊走/跑/跳到另一邊（距離的長短要適合小班幼兒）。
4. 把胡蘿卜橫排放在地上，請幼兒運用一一對應的方法，看看哪一組運的胡蘿卜較多，哪一組較少。
活動評價
．比較5以內數量的多少。
．能比較靈活地進行跳躍。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1290607.html

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