大班健康活動：《肚子里有個火車站》

【設計意圖】

良好的飲食習慣直接關系到幼兒的健康，我發現我們班的很多孩子在飲食方面都存在著以下的問題：吃飯的時候狼吞虎咽，沒有細嚼就咽下去了；不愛吃蔬菜；在家里，愛喝飲料、吃零食，愛吃冷食、甜食等等。為了讓孩子們跟那些不良飲食習慣說“再見”，養成良好的飲食習慣，我精心選擇了繪本《肚子里有個火車站》，設計了本次健康活動，讓這本充滿童趣的繪本帶著孩子們參觀肚子火車站，用一種非常有趣的方式讓孩子們了解自己的消化系統，從而幫助他們養成良好的飲食習慣。

【教學目標】

1．通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解食物在體內的消化過程�！�

2．讓幼兒學會選擇健康的食物，培養幼兒良好的飲食習慣。

【教學準備】

1、繪本《肚子里有個火車站》、繪本PPT。

2、自制健康飲食卡片、健康行為棋、笑臉貼紙若干。

3、錄音機、歌曲《火車快跑》磁帶。

【教學重點】讓幼兒學會選擇健康的食物，培養幼兒良好的飲食習慣。

【教學難點】初步了解食物在體內的消化過程。

【教學課時】一課時

【教育理論依據】

《幼兒園教育指導綱要》健康領域的指導要求：幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣。

【教學過程】

一、 出示繪本《肚子里有個火車站》，引導幼兒觀察封面，猜測故事

情節，激發幼兒欣賞故事的興趣。

1、師：小朋友看看，圖上有什么？（大草莓、小人、火車）

2、引導幼兒猜測：這是在什么地方？發生了什么事情？

3、師：這是一個火車站，讓人奇怪的是這個火車站是在一個小朋友的肚子里，想知道發生了什么事情嗎？跟我一起走進故事《肚子里的火車站》吧！

二、教師聲情并茂地講述繪本故事《肚子里的火車站》，幫助幼兒初步理解故事內容。

1、教師逐頁講述繪本故事，邊講邊引導幼兒觀察畫面。

2、提問，幫助幼兒理解故事內容。

朱莉婭的肚子里為什么會發出“咕嚕�！钡穆曇�？

肚子精靈們的工作是什么？

朱莉婭吃午餐的時候，肚子精靈們為什么會那么生氣？

肚子精靈們把食物裝進火車車廂后，火車會開往哪里？

火車站里的溫度為什么會越來越低？

后來朱莉婭的肚子為什么會疼起來？

你有沒有過像朱莉婭一樣肚子疼的經歷？

最后朱莉婭的肚子為什么又不疼了？

三、欣賞繪本《肚子里的火車站》PPT，讓幼兒初步了解食物在體內的消化過程。

1、請幼兒欣賞繪本《肚子里的火車站》PPT，再次熟悉故事，提醒幼兒重點觀察食物在朱莉婭肚子內的消化過程。

2、提問：朱莉婭吃的食物到了肚子里以后，小精靈會怎么做？

小精靈把火車開到小腸里，又會做什么？

3、教師小結：食物進入肚子里以后，小精靈們會把食物弄成泥，再運到小腸里。小腸里有很多管子，會把泥中的營養輸送到血液里，剩下沒有的東西，就會運到大腸，再通過一個小門倒到馬桶里。

四、組織幼兒討論：如何正確飲食？

1、師：每個小朋友都跟朱莉婭一樣，肚子里也有一個火車站和許多小精靈，我們平時怎樣做才能讓肚子里的小精靈高高興興地工作，讓自己不生��？如果你是肚子小精靈，你會對小朋友們說什么？

2、幼兒結合自己的生活經驗，分組進行討論。

3、請幼兒逐一講述。

4、教師小結：小朋友平時吃東西的時候，一定要細嚼慢咽，少喝飲料，少吃甜食和生冷食物，多吃蔬菜，多喝白開水，這樣我們的肚子小精靈才能快樂地工作，我們的身體才能健健康康的！

5、學習兒歌：《飲食歌》

美味食物進嘴巴，牙齒把它咬成粒。

顆粒來到肚子中，精靈把它變成泥。

火車廂被裝滿了，一路飛馳不休息。

肚子里的火車站，每天都在陪伴你。

五、進行健康飲食搶答活動，鞏固培養幼兒良好的飲食習慣。

1、出示教師自制圖片，向幼兒介紹：每張圖片上都有小朋友飲食的畫面，有的是健康的飲食，有的是不健康的飲食，當教師出示一張時，幼兒馬上搶答是對還是錯？為什么？

2、教師一一出示圖片，幼兒搶答。

3、為搶答正確的幼兒貼笑臉，鼓勵幼兒養成良好的飲食習慣。

六、放歌曲《火車快跑》，帶領幼兒學肚子精靈開火車，在愉快的氣氛中結束活動。

七、活動延伸：玩健康飲食棋。

教師自制健康飲食棋，棋譜上都是一些健康飲食方面的內容。

1、老師向幼兒介紹健康飲食棋。

2、幫助幼兒理解棋盤上圖的意思，教幼兒健康飲食棋的玩法。

3、幼兒自由結合下棋。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1311899.html

相關閱讀：大班健康教案：保護身體關節
大班健康教案：購買食品要注意-
大班健康教案：舌頭本領大
大班健康活動：好玩的報紙
幼兒園大班健康活動教案：危險的河