大班社會：看不見的世界

活動目標：

1.初步了解和體驗盲人生活的不容易和困難

2.激發幼兒尊重、愛護、幫助殘疾人的美好情感，體驗幫助別人的快樂。

活動準備：

絲巾若干條、關于盲人的圖片和視頻、游戲用的道具

活動過程：

一．引題

1.教師出示絲巾，幼兒帶上絲巾，感受黑暗的世界

師：小朋友們，請到這邊來。請你摸一摸，你摸到了什么？請你用一用摸到的東西。（教師聲音引導）

2.幼兒聽教師的口令完成簡單的動作

師：當你蒙著眼睛的時候，你感覺怎樣？你是怎么找到老師的？蒙著眼睛的時候，你是怎么找到桌子上面的東西？當做完這些事情的時候，你們有什么樣的感覺？和平時做這些事情有什么不一樣的地方？

小結：在我們生活中，有一群眼睛看不見的盲人，他們只能通過聲音來辨別方向，只能通過手指觸摸來分辨物體，所以盲人的生活會有很多困難。

二．觀看視頻圖片

1.觀看關于盲人的圖片，完整播放

師：盲人的生活是怎樣的？

2.根據幼兒的回答出示相應的圖片

例如幼兒回答盲人走路需要導盲杖（出示相應的導盲杖圖片）

3.觀看幫助盲人的視頻

師：我們可以怎么幫助他們呢？老師這里有一個幫助盲人的視頻，看一看視頻里面的哥哥姐姐是怎么幫助盲人的？（播放幫助盲人的視頻）

小結：盲人和我們一樣，我們都要去尊重他們，不能嘲笑他們。10月15日是國際助盲日，我們要關心他們幫助他們。在生活中，還有一些人和盲人一樣，生活很不方便需要我們的幫助。

4.觀看殘疾人照片

出示殘疾人的照片

師：這些殘疾人生活很不方便，我們為這些殘疾人設計了很多公共設施來幫助他們。小朋友們，有哪些公共設施來幫助這些殘疾人呢？（出示公共設施幫助殘疾人的照片。例如：腿不好的人設計了輪椅，聾啞人發明了手語等）

師：小朋友們，這些殘疾人，有一部分是天生殘疾的，有一部分是后天因為發生重大事故殘疾了。所以我們要保護好自己的同時關愛這些殘疾人。雖然他們的身體殘疾了，但他們很勇敢堅強，值得我們來學習。（教師出示殘奧會上的照片）

三．愛心小天使

1.幫助盲人

師：現在請一部分小朋友當盲人，一部分小朋友當愛心小天使幫助他們走到后面的椅子上，給他們講一講書本中的故事。（幼兒體驗幫助別人的快樂）小朋友們，你當盲人是什么感覺？當愛心小天使幫助盲人有什么樣的感覺？

2.互換角色

師：現在請小朋友互相換一換角色，愛心小天使幫助盲人送回教室吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1324220.html

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