大班主題活動：大自然的舞會

主題生成：
《3-6歲兒童學習與發展指南》藝術領域指出“藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式”，每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力。引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。所以我選擇了這一主題，旨在通過讓幼兒觀察春天的變化，在家長和教師的幫助下，帶著孩子加入這場大自然的盛會，運用自己的雙手描繪春天的景象，表達對春天的喜愛之情。
小主題目標:
（一）、春天在哪里
1、通過朗讀理解散文的內容和情感，運用豐富的詞匯描述春天的美麗。
2、激發幼兒熱愛大自然的情感，初步建立環保意識。
3、能運用各種感官和途徑，了解和認識春天的特征，知道春天是一個美麗個播種的季節。
4、通過的探索觀察去了解和感受自然界里的動植物生存變化的奧妙。
（二）、春天的秘密
1、引導幼兒運用感官探求自然之謎，并用語言大膽表達自己的發現與感受。
2、學習有表情地朗讀詩歌，并能為兒歌加上動作。
3、感知7、8的分解與組成，引導幼兒學習講加減運算，體驗數學活動的樂趣。
4、知道尖利的物品，如果使用不當會傷害身體。
5、能夠按照自己的構思將樹干輪廓畫出來，感受手指畫所帶來的樂趣。
（三）、郊游去
1、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作等各種方式表達春天的特征，體驗創作的快樂。
2、初步認識環境與人類生存的關系，培養幼兒的環保意識和能力。
3、知道一年中有四個季節，知道隨季節氣溫的變化增減衣物。
4、熟練進行10以內的分解組成。
5、通過粘貼活動感受美術活動的樂趣，并提高幼兒的動手能力及想象力。
（四）、多彩的世界
1、愿意把自己的研究與發現與同伴交流分享，體驗分享的快樂。
2、學會珍惜時間，養成遵守時間的好習慣，掌握與同伴交流的互動方法，正確運用昨天、今天、明天的詞匯。
3、熟悉旋律結構，能用動作表現并進行合作游戲。
4、能大膽想象，并表達自己良好的心愿，學會用線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1325936.html

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