中班科學活動：國寶熊貓
學習目標
．了解熊貓的生活環境，知道熊貓是中國的國寶。
．初步感受整體與部分的關系，初步發展空間認知能力。
．樂于學習與同伴合作創編兒歌。
活動準備
．幼兒搜集大熊貓的資料，并自備到動物園觀看大熊貓的照片。
．老師事先用泡沫塑料或硬紙板作底板，貼上大熊貓的圖片，制成大熊貓拼圖，每份拼圖分為 9 塊。
活動過程
學習領域：
形式：小組

1. 請幼兒比賽拼擺大熊貓拼圖，看誰最快完成。
2. 請幼兒出示搜集到的資料，或分享到動物園觀看大熊貓的經驗，例如：
． 動物園的大熊貓來自哪里？
． 它們叫什么名字？
． 它們居住的環境是怎樣的？
． 為什么大熊貓是珍貴的動物？
3. 總結大熊貓是中國的國寶，而且是瀕臨滅絕的動物，數量很少，所以十分珍貴。
4. 引導幼兒根據熊貓的外形特征、生活習性以及生活環境等因素，合作創編一首關于大熊貓的兒歌。
活動評價
．知道熊貓是珍貴的動物。
．能拼擺大熊貓拼圖。
．喜歡合作創編兒歌。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1327063.html

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