小班語言《小蝸�？刺O果花》

活動目標：

1．能聽懂故事的主要內容，通過故事知道相互幫助，會說“謝謝”。

2．有良好的傾聽習慣，愿意在集體活動中大膽說出自己的想法。

活動準備：

1.故事圖譜，小動物圖片。

2.視頻短片。

活動過程：

一、觀看小蝸牛視頻短片，引出活動。

1.播放視頻短片，引導幼兒觀察它的形態與走路姿勢。

??它是誰呀？它身上有什么？它是用什么走路的呢，走的怎么樣呢？

二、欣賞故事《小蝸牛看蘋果花》

師：果園里的蘋果樹開花了，小蝸牛想去看蘋果花，你們猜它看到了嗎？讓我們一起來聽一聽這個故事吧！

1．幼兒傾聽教師第一遍講故事，教師邊講故事邊出示圖譜。

提問：小蝸牛看到蘋果花了嗎？

它看到了什么？是一個怎么樣的蘋果？（紅紅的、圓圓的、香噴噴的）

為什么小蝸牛沒有看到蘋果花？（它爬的太慢了）

2．教師第二遍講故事，引導幼兒了解故事內容，知道相互幫助，會說“謝謝”。

提問：小蝸牛在爬的過程中遇到了哪些困難？又有哪些小動物要幫助它呢？提示：天氣有怎樣的變化？（風、雷、雨）小動物是怎么說的?

這么多小動物都想幫助小蝸牛，可小蝸牛又是怎樣說的呢？引導幼兒知道小朋友之間要相互幫助，會說“謝謝”。

三、結束活動。

果園里有許多水果都成熟了，小朋友們想去看看嗎？那現在就讓我們一起出發吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1328730.html

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