設計意圖：一天，我們到園外尋找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的聲音引起了幼兒的注意，于是七嘴八舌地說：“老師，他們在造房子；”“老師我看到了大吊車；”老師我看到了挖土機在挖土；“”我聽到了大卡車的聲音；”我想，這就是發生在小朋友周圍的事，小朋友又如此感興趣，又結合長江遂橋的通車，教育幼兒熱愛自己的家鄉，熱愛建筑工人，我們就共同生成設想設計本次活動，

我是小小建筑師

目標：在觀察建筑的基礎上，用肢體語言表現建筑工人的勞動。

感受音樂活動的快樂。

準備：錄像、《參觀建筑工地》，海寶、自制帽子數只

環節：

觀看錄像

導入課題

1、 小朋友，現在我們看一段錄像，看看這是什么地方？

2、 你們看到了什么呢？（和幼兒一起邊看邊交流）

3、 建筑工人在干什么？他們是怎樣造房子的？

4、 小結：建筑工人真忙，有的用挖土機挖土做地基，有的開吊車；有的砌墻面；有的擰螺絲，有的敲敲打打；在工作中他們都戴上安全帽。

看看學學

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