我們這里處在農村與城市的交接地帶，幼兒的爺爺奶奶一般都在農村，而孩子們則在城鎮中長大，對于農作物和一些農活卻不知道。為了使幼兒能夠體驗農活和農民的勞動，激發幼兒對農村生活的興趣和對農作物的認識，我們根據幼兒的特點和我們的實際情況，開展了此主題活動。
由于有大部分孩子都到過農村，對那里的環境比較熟悉，這對孩子來說具有一定的生活和知識經驗。而且家長有很多在農村長大，對那里有更深的理解，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們決定以“玉米人農莊”為著眼點，進行主題活動的開展。
在活動中，家長積極搜集有關的材料，如：玉米、高粱、大米，綠豆、黃豆、小米、。小石磨、玉米編織品、糧倉、玉米葉、玉米秸、棉花、等等很多都是家長和孩子們一起搜集的。環境創設中，更是家園密切配合，我們指導幼兒繪畫粘貼，家長們幫著穿玉米、花生，山楂等。更有幾位奶奶到園來幫著做。使我班的環境真的有一種身臨其境的感覺。各個區角充分體現了家園共育。
在活動中我們讓幼兒先認識農作物然后根據幼兒活動的情況及時添加區域活動內容。創設了農家飯莊、小小廚房、五彩編織、磨房、農家樂五個區角。
通過活動的開展，幼兒不僅認識了農作物，而且對做窩頭，磨玉米面，扒玉米粒，編小魚，小花，都產生了濃厚的興趣。他們知道了做窩頭的程序：磨面——篩面——和面——做窩頭——蒸窩頭——品嘗——介紹。進一步激發幼兒對農活的興趣，培養了幼兒積極向上的情緒和對農村和農民的熱愛。
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