端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。  
活動過程：  
一、端午節活動主題活動開始  
1、報人數  
2、全體立正  
3、出旗、奏樂、敬禮  
4、唱隊歌  
二、討論端午節奇緣話習俗  
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。  
1、五月初五是什么節日？（端午節）  
2、那么，你們知道端午節的來歷嗎？  
3、學生生動地講述端午節的起源故事。  
4、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。  
5、做香袋比賽。  
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。  
三、端午節活動前準備：  
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。  
2、工具：剪刀、針、縫衣線。  
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，  
4、剪下相對的兩片。  
5、做法：  
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。  
（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。  
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。  
學生動手做香包，然后進行評比。  
四、與詩共舞  
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。  
（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）  
五、觀看賽龍船慶端午節的錄像。  
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎?端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。  
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。  
（播放賽龍船慶端午的錄像。）  
（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？  
隊員們踴躍發表自己的觀點。  
六、老師進行端午節活動總結：  
同學們，今天的活動辦得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。  
最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節活動結束。  

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