活動目標：
1、激發幼兒對統計的興趣;
2、初步了解統計的方法，學習觀察、比較、記錄;
活動準備：
1、一張兩周的天氣記錄表(其中睛、陰、雨多有數天為宜)
2、幼兒人手一份印有3行同樣大小的正方形格紙一張紅、藍、黑筆各一枝。
活動過程：
一、觀察認識天氣記錄表
1、教師出示天氣記錄表，激發幼兒興趣。
提問：這是什么表?這一天是什么天氣?(分別指晴天、陰天、雨天)
2、引導幼和觀察討論。
這是兩個星期的天氣記錄表，當中有晴天、陰天、還有雨天。我們怎樣知道這么多天里有幾天晴天，幾天陰天，幾天雨天呢?有什么好辦法?讓別人一看就明白的方法。
二、動手操作，學習分類和比較。
1、提示統計方法。
教師：這是一張天氣統計表，小朋友們自己動手統計晴天在太陽這一行用紅筆得滿格，有幾天晴天涂幾格，陰天，在有云彩的一行涂藍色，方法與同上。雨天在虛線一行涂黑色，最后比較觀察，哪種天氣多?哪種天氣少?
學習二等分（大班數學活動）
數學活動：智慧樹??學習10的第三、四組加減
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